Checking for Understanding: Formative Assessment Techniques for Your Classroom - Softcover

Fisher, Douglas; Frey, Nancy

 
9781416605690: Checking for Understanding: Formative Assessment Techniques for Your Classroom
Softcover
ISBN 10: 141660569X ISBN 13: 9781416605690
Verlag: ASSN FOR SUPERVISION & CURRICU, 2007

Inhaltsangabe

Douglas Fisher and Nancy Frey show how to increase students' understanding with the help of creative formative assessments. When used regularly, these types of assessments enable every teacher to determine what students know, what they need to know, and what type of instructional interventions are effective.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
ASSN FOR SUPERVISION & CURRICU
Erscheinungsdatum
2007
Sprache
Englisch
ISBN 10 
141660569X
ISBN 13 
9781416605690
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
158
Kontakt zum Hersteller
Nicht verfügbar
Verantwortliche Person
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