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Inhaltsangabe
Douglas Fisher and Nancy Frey show how to increase students' understanding with the help of creative formative assessments. When used regularly, these types of assessments enable every teacher to determine what students know, what they need to know, and what type of instructional interventions are effective.
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Reseña del editor
Douglas Fisher and Nancy Frey show how to increase students' understanding with the help of creative formative assessments. When used regularly, these types of assessments enable every teacher to determine what students know, what they need to know, and what type of instructional interventions are effective.
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Checking for Understanding : Formative Assessment Techniques for Your Classroom
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Development, 2007
ISBN 10: 141660569X
ISBN 13: 9781416605690
Gebraucht
Softcover
Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Bestandsnummer des Verkäufers 4363622-75
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Checking for Understanding : Formative Assessment Techniques for Your Classroom
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Association for Supervision & Curriculum Development, 2007
ISBN 10: 141660569X
ISBN 13: 9781416605690
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Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USA
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Zustand: Good. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Bestandsnummer des Verkäufers 2654039-6
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Checking for Understanding : Formative Assessment Techniques for Your Classroom
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Development, 2007
ISBN 10: 141660569X
ISBN 13: 9781416605690
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Softcover
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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Zustand: Very Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Bestandsnummer des Verkäufers GRP81265929
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Association for Supervision & Curriculum Development, 2007
ISBN 10: 141660569X
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ISBN 10: 141660569X
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Checking for Understanding : Formative Assessment Techniques for Your Classroom
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Development, 2007
ISBN 10: 141660569X
ISBN 13: 9781416605690
Gebraucht
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Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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Zustand: Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Bestandsnummer des Verkäufers GRP84601604
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Checking for Understanding: Formative Assessment Techniques for Your Classroom (Professional Development)
ISBN 10: 141660569X
ISBN 13: 9781416605690
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Paperback
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Checking for Understanding: Formative Assessment Techniques for Your Classroom (Professional Development)
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Development, 2007
ISBN 10: 141660569X
ISBN 13: 9781416605690
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Checking for Understanding: Formative Assessment Techniques for Your Classroom (Professional Development)
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Association for Supervision & Curriculum Development, 2007
ISBN 10: 141660569X
ISBN 13: 9781416605690
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Paperback
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Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.84. Bestandsnummer des Verkäufers G141660569XI3N00
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Checking for Understanding: Formative Assessment Techniques for Your Classroom (Professional Development)
ISBN 10: 141660569X
ISBN 13: 9781416605690
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Paperback
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Paperback. Zustand: VERY GOOD. Faint crease to front cover. Spine is not creased. No writing/markings. 158 pages. -- Please feel free to ask for additional information, or detailed photos. Ships in protective packaging with tracking and insurance. Bestandsnummer des Verkäufers 10882
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