Developing Mathematical Ideas Patterns, Functions, and Change Facilitator's Guide 2008c - Hardcover

 
9781428405219: Developing Mathematical Ideas Patterns, Functions, and Change Facilitator's Guide 2008c
Hardcover
ISBN 10: 1428405216 ISBN 13: 9781428405219
Verlag: PEARSON SCHOOL K12, 2007

Inhaltsangabe

Discover how the study of repeating patterns and number sequences can lead to ideas of functions, learn how to read tables and graphs to interpret phenomena of change, and use algebraic notation to write function rules.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
PEARSON SCHOOL K12
Erscheinungsdatum
2007
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1428405216
ISBN 13 
9781428405219
Einband
Gebundene Ausgabe
Herausgeber
Dale Seymour Publications
Kontakt zum Hersteller
Nicht verfügbar
Verantwortliche Person
Nicht verfügbar

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Vorgestellte Ausgabe

ISBN 10:  1428405240 ISBN 13:  9781428405240
Verlag: PEARSON SCHOOL K12, 2007
Hardcover