Catalyzing the Field: Second-Person Approaches to Contemplative Learning and Inquiry - Softcover

9781438472829: Catalyzing the Field: Second-Person Approaches to Contemplative Learning and Inquiry

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ISBN 10: 143847282X ISBN 13: 9781438472829

Verlag: State University of New York Press, 2020

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A rich collection of essays about the inner, shared experiences of participants engaged in second-person approaches to contemplative practice.

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�ber die Autorin bzw. den Autor

Olen Gunnlaugson is Associate Professor of Leadership and Organizational Development at Universit� Laval, Canada. Charles Scott is Associate Professor of Education at City University of Seattle and Adjunct Professor of Education at Simon Fraser University, Canada. Heeson Bai is Professor of Education at Simon Fraser University, Canada. Edward W. Sarath is Professor of Music and Director of the Program in Creativity and Consciousness Studies at the University of Michigan.

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Verlag: State University of New York Press
Erscheinungsdatum: 2020
Sprache: Englisch
ISBN 10: 143847282X
ISBN 13: 9781438472829
Einband: Taschenbuch
Anzahl der Seiten: 260
Herausgeber: Gunnlaugson Olen, Scott Charles, Bai Heesoon, Sarath Edward W.
Kontakt zum Hersteller: Nicht verf�gbar
Verantwortliche Person: gpsr@libri.de
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Verlag: STATE UNIV OF NEW YORK PR, 2019
Hardcover

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Catalyzing the Field : Second-Person Approaches to Contemplative Learning and Inquiry

Gunnlaugson, Olen (EDT); Scott, Charles (EDT); Bai, Heesoon (EDT); Sarath, Edward W. (EDT)

Verlag: State University of New York Press, 2020

ISBN 10: 143847282X ISBN 13: 9781438472829

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Catalyzing the Field (Paperback)

Olen Gunnlaugson

Verlag: State University of New York Press, Albany, NY, 2020

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Paperback. Zustand: new. Paperback. A rich collection of essays about the inner, shared experiences of participants engaged in second-person approaches to contemplative practice.Catalyzing the Field presents a diverse series of applied case studies about the second-person dimension of contemplative learning in higher education. As a companion volume to the editors' previous book, The Intersubjective Turn, the contributors to this book explore various pedagogical scenarios in which intentional forms of practice create and guide consciousness. Their essays demonstrate that practice is not only intellectual, but somatic, phenomenological, emotional, and spiritual as well. Along with their first book, Contemplative Learning and Inquiry across Disciplines, the editors craft an essential body of work that affirms the fundamental importance of contemplative practice in institutions of higher learning. A rich collection of essays about the inner, shared experiences of participants engaged in second-person approaches to contemplative practice. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Bestandsnummer des Verk�ufers 9781438472829

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Gunnlaugson, Olen (EDT); Scott, Charles (EDT); Bai, Heesoon (EDT); Sarath, Edward W. (EDT)

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Catalyzing the Field

Charles Scott

Verlag: State University of New York Press, US, 2020

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Paperback. Zustand: New. A rich collection of essays about the inner, shared experiences of participants engaged in second-person approaches to contemplative practice.Catalyzing the Field presents a diverse series of applied case studies about the second-person dimension of contemplative learning in higher education. As a companion volume to the editors' previous book, The Intersubjective Turn, the contributors to this book explore various pedagogical scenarios in which intentional forms of practice create and guide consciousness. Their essays demonstrate that practice is not only intellectual, but somatic, phenomenological, emotional, and spiritual as well. Along with their first book, Contemplative Learning and Inquiry across Disciplines, the editors craft an essential body of work that affirms the fundamental importance of contemplative practice in institutions of higher learning. Bestandsnummer des Verk�ufers LU-9781438472829

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