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Collaborating for Inquiry-Based Learning: School Librarians and Teachers Partner for Student Achievement - Softcover

Wallace, Virginia L.; Husid, Whitney N.

 
9781440852848: Collaborating for Inquiry-Based Learning: School Librarians and Teachers Partner for Student Achievement
Softcover
ISBN 10: 1440852847 ISBN 13: 9781440852848
Verlag: Libraries Unlimited, 2016

Inhaltsangabe

This newly updated and expanded second edition of Collaborating for Inquiry-Based Learning explains effective IBL scaffolding and the school librarian's role as the lead in the collaborative process of inquiry-based teaching.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Virginia L. Wallace, MLIS, PhD, is a consultant to public schools and institutions of higher education.

Whitney N. Husid, MLIS, PsyD, is a presenter at state conferences and a consultant to public schools and home education organizations.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Libraries Unlimited
Erscheinungsdatum
2016
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1440852847
ISBN 13 
9781440852848
Einband
Taschenbuch
Auflage
2
Anzahl der Seiten
144
Kontakt zum Hersteller
Nicht verfügbar
Verantwortliche Person
gpsr@libri.de
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