Inhaltsangabe
Explores best practice for engagement with challenging educational contexts through service-learning drawing on the contributors' international experience.
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Über die Autorinnen und Autoren
Timothy Murphy is Lecturer in Educational Research and Policy at the University of Limerick, Ireland. He is on the Board of Advisors at the International Center for Service-Learning in Teacher Education (ICSLTE).
Jon E. C. Tan is Senior Lecturer in the School of Education and Childhood at Leeds Beckett University, UK.
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Service-Learning and Educating in Challenging Contexts: International Perspectives
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Service-Learning and Educating in Challenging Contexts
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SERVICE-LEARNING & EDUCATING I
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Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Explores the potential of service-learning identified as a way to integrate community service with academic study to enrich the on-going professional development of educators, especially in schools that are located in challenging contexts.Über . Bestandsnummer des Verkäufers 595844131
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Service-Learning and Educating in Challenging Contexts | International Perspectives
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Buch. Zustand: Neu. Service-Learning and Educating in Challenging Contexts | International Perspectives | Timothy Murphy (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 2012 | Bloomsbury 3PL | EAN 9781441120748 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. Bestandsnummer des Verkäufers 133631523
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Service-Learning and Educating in Challenging Contexts : International Perspectives
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Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Service-Learning and Educating in Challenging Contexts explores the potential of service-learning identified as a way to integrate community service with academic study to enrich the on-going professional development of educators, especially in schools that are located in challenging contexts. This collection offers a further refinement of what typically comes under the remit of service-learning, switching the focus from the learning experience of the learner, to the educator and the deep and enriching professional learning opportunities that service-learning can offer. This approach to service-learning promotes collaborative practices amongst professional and in-service educators, and encourages an integration of theory and practice. The international contributors use their own experiences as well as current research to provide a thorough exploration of service-learning from national and international perspectives. Bestandsnummer des Verkäufers 9781441120748
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Service-learning and Educating in Challenging Contexts: International Perspectives
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