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Inquiring in the Classroom: Asking the Questions that Matter About Teaching and Learning - Softcover
Inhaltsangabe
Drawing on the contributors' practical and academic experiences, this is the complete guide for those working towards successful completion of teacher inquiry-oriented courses.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Nick
Mitchell is a Senior Lecturer in Education at Leeds Metropolitan University, UK.
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Inquiring in the Classroom : Asking the Questions That Matter about Teaching and Learning
Verlag:
Bloomsbury Academic & Professional, 2012
ISBN 10: 1441152822
ISBN 13: 9781441152824
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INQUIRING IN THE CLASSROOM
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Inquiring in the Classroom: Asking the Questions that Matter About Teaching and Learning
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Zustand: New. A guide to planning, carrying out and presenting successful classroom inquiry for teachers working towards a Masters-level qualification in education, whether on a MTL programme, working towards an Education MA or carrying out teacher inquiry as part of their professional development. Editor(s): Pearson, Joanne; Mitchell, Nick. Num Pages: 208 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNMT; JNT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 236 x 156 x 16. Weight in Grams: 322. . 2012. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Bestandsnummer des Verkäufers V9781441152824
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