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Analysing Teaching-Learning Interactions in Higher Education: Accounting for Structure and Agency - Softcover
Inhaltsangabe
A thorough investigation of the research, development, policy and practice of teaching and learning in Higher Education.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Paul Ashwin is Professor of Higher Education at Lancaster University, UK.
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ANALYSING TEACHING-LEARNING IN
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 176 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers x-1441191801
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