Informed teaching is built upon a clear understanding of a wide range of professional issues. Reflective Teaching and Learning in the Secondary School offers a comprehensive overview of core teaching topics designed as an essential companion textbook for professional studies modules on secondary initial teacher education courses. Offering a critically engaged examination of practical and theoretical topics in order to encourage deeper reflection on what underpins good teaching practice, this Second Edition has been carefully updated to provide a contemporary introduction to secondary education.
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Sue Dymoke is Senior Lecturer in Education at the University of Leicester.
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Anbieter: The Book Corner, Beaverton, OR, USA
hardcover. Zustand: New. Hardback. No dust jacket. Cover edges and corners in good shape. Spine is tight. Pages are clean, no markings, notes or stains. Ships from Friends bookstore to benefit Beaverton (Oregon) library. Bestandsnummer des Verkäufers mon0000020814
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Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 320 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar. Bestandsnummer des Verkäufers 23606491/2
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Hardcover. Zustand: Brand New. 2nd edition. 296 pages. 9.75x8.00x0.75 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers zk1446207145
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