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Teaching Computational Thinking and Coding in Primary Schools (Transforming Primary QTS) - Softcover
Buch 9 von 16: Transforming Primary QTS Series
Inhaltsangabe
This core text for trainee primary teachers is a guide to the teaching of computing and coding, and provides an exploration of how children develop their computational thinking.
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Teaching Computational Thinking and Coding in Primary Schools (Transforming Primary QTS Series)
Verlag:
SAGE Publications Ltd, United Kingdom, Exeter, 2017
ISBN 10: 1473985056
ISBN 13: 9781473985056
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Paperback. Zustand: Very Good. This is a guide to the teaching of computing and coding in primary schools, and an exploration of how children develop their computational thinking. It covers all areas of the National Curriculum for primarycomputing and offers insight into effective teaching. The text considers three strands of computer science, digital literacy and information technology. The teaching of coding is especially challenging for primary teachers, so it highlights learning on this, giving practical examples of how this can be taught. For all areas of the computing curriculum the text also provides guidance on planning age-appropriate activities with step-by-step guides and details of educationally appropriate software and hardware. This bookhelps you to connect what you need to teach with how it can be taught, andopens up opportunities in the new curriculum for creative and imaginative teaching. It also includes the full National Curriculum Programme of Study for Computing, key stages 1 and 2 as a useful reference for trainee teachers. . The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Bestandsnummer des Verkäufers GOR010804797
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SAGE Publications Ltd, 2017
ISBN 10: 1473985056
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Teaching Computational Thinking and Coding in Primary Schools
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Sage Publications|Learning Matters, 2017
ISBN 10: 1473985056
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