A Critique of Pure Teaching Methods and the Case of Synthetic Phonics (Bloomsbury Philosophy of Education) - Hardcover
Buch 2 von 4: Bloomsbury Philosophy of Education
Inhaltsangabe
A philosophical inquiry into the difficulties of researching, and the dangers of prescribing, teaching methods, with a particular focus on the synthetic phonics method of teaching reading.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Andrew Davis is Honorary Research Fellow in the School of Education at Durham University, UK. He is an authority on assessment, philosophy and psychology of mathematical learning and primary mathematics. There has been widespread media coverage of his 2014 IMPACT pamphlet 'To Read or Not to Read: Decoding Synthetic Phonics'.
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A Critique of Pure Teaching Methods and the Case of Synthetic Phonics (Bloomsbury Philosophy of Education) [Hardcover] Davis, Andrew and Hand, Michael
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