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History Repeats Itself in the Classroom, Too!: Prior Knowledge and Implementing the Common Core State Standards - Hardcover
Inhaltsangabe
The best history/social studies classes are those in which students act as historians, political scientists, and economists. The best teachers are those who model “discipline-specific expertise.” There is an effective formula for achieving the Common Core State Standards’ goal of college and career readiness in history/social studies. This resource book is intended for both new and experienced teachers. School-site departments and district curriculum specialists will find this book useful. In addition, this book will be an excellent supplement for university methods instructors interested in helping their student teachers meet the goals of the Common Core State Standards.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Gregory Gray taught Advanced Placement American Government, Political Economy, and World History in the Social Science Department at Irvine High School, Irvine, CA for 32 years. He currently supervises teacher candidates at Portland State University. Jennifer Donnelly has been teaching Social Science in the Irvine Unified School District for eight years. She teaches multiple courses each year including World History, AP European History, US History, AP US History, and Political Economy.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
- VerlagGlobe Pequot Publishing Group Inc/Bloomsbury
- Erscheinungsdatum2014
- ISBN 10 1475804121
- ISBN 13 9781475804126
- EinbandTapa dura
- SpracheEnglisch
- Anzahl der Seiten154
- Kontakt zum HerstellerNicht verfügbar
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History Repeats Itself in the Classroom, Too!
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Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Über den AutorGregory Gray taught Advanced Placement American Government, Political Economy, and World History in the Social Science Department at Irvine High School, Irvine, CA for 32 years. He currently supervises teacher candidat. Bestandsnummer des Verkäufers 447875512
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History Repeats Itself in the Classroom, Too! : Prior Knowledge and Implementing the Common Core State Standards
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Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The best history/social studies classes are those in which students act as historians, political scientists, and economists. The best teachers are those who model 'discipline-specific expertise.' There is an effective formula for achieving the Common Core State Standards' goal of college and career readiness in history/social studies. This resource book is intended for both new and experienced teachers. School-site departments and district curriculum specialists will find this book useful. In addition, this book will be an excellent supplement for university methods instructors interested in helping their student teachers meet the goals of the Common Core State Standards. Bestandsnummer des Verkäufers 9781475804126
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History Repeats Itself in the Classroom, Too!: Prior Knowledge and Implementing the Common Core State Standards
Verlag:
Rowman & Littlefield Education, 2014
ISBN 10: 1475804121
ISBN 13: 9781475804126
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Hardcover. Zustand: Brand New. 131 pages. 9.50x6.50x0.75 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers x-1475804121
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