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Inhaltsangabe
In Understanding the Whole Student, the authors contend that good education is, and must be, multicultural in order to gain a deeper perspective on issues under analysis in the classroom through the sharing and negotiating of many different cultural perspectives.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Clifford Mayes is a professor of educational psychology at Brigham Young University in Provo, Utah. He grew up between the Latino barrios and the Papago Indian Reservation in Arizona in the 1960s and has taught in Asia and Central America.
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Understanding the Whole Student: Holistic Multicultural Education
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