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Working Collaboratively in Second/Foreign Language Learning: 30 (Trends in Applied Linguistics [TAL], 30) - Softcover
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- VerlagDe Gruyter Mouton
- Erscheinungsdatum2022
- ISBN 10 1501520962
- ISBN 13 9781501520969
- EinbandTapa blanda
- SpracheEnglisch
- Anzahl der Seiten288
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Working Collaboratively in Second/Foreign Language Learning
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Since the introduction of communicative language teaching, collaborative learning has played an important role in the second language (L2) classroom. Drawing from sociocultural theory, which states that human cognitive development is a socially situated activity mediated by language, studies in L2 pedagogy advocate the use of tasks that require learners to work together. Collaborative dialogue encourages language learning, and research shows that the solutions reached by students in this process are more often correct with a lasting influence on their language comprehension. This volume includes ten chapters that illustrate the benefits of collaborative dialogue in second foreign language classrooms. The volume considers key issues dealing with collaborative tasks and implications for language teaching. Bestandsnummer des Verkäufers 9781501520969
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Working Collaboratively in Second/Foreign Language Learning
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Since the introduction of communicative language teaching, collaborative learning has played an important role in the second language (L2) classroom. Drawing from sociocultural theory, which states that human cognitive development is a socially situated activity mediated by language, studies in L2 pedagogy advocate the use of tasks that require learners to work together. Collaborative dialogue encourages language learning, and research shows that the solutions reached by students in this process are more often correct with a lasting influence on their language comprehension. This volume includes ten chapters that illustrate the benefits of collaborative dialogue in second foreign language classrooms. The volume considers key issues dealing with collaborative tasks and implications for language teaching. 288 pp. Englisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9781501520969
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Working Collaboratively in Second/Foreign Language Learning (Trends in Applied Linguistics [TAL], 30)
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Working Collaboratively in Second/Foreign Language Learning (Paperback or Softback)
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Walter de Gruyter 12/5/2022, 2022
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