Digital Tools for Seamless Learning (Advances in Educational Technologies and Instructional Design) - Hardcover
Inhaltsangabe
"This bookoffers the latest scholarly material on the implementation of technology in modern classrooms and provides a thorough overview of how such applications assist in the learning process by highlighting pedagogical approaches, theoretical foundations, and curriculum development strategies"--
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Über die Autorin bzw. den Autor
Süleyman Nihat ?ad, Inonu University, Turkey.
Martin Ebner, Graz University of Technology, Austria.
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Digital Tools for Seamless Learning
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Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Presents the latest scholarly material on the implementation of technology in modern classrooms and provides a thorough overview of how such applications assist in the learning process. This volume highlights pedagogical approaches, theoretical foundations,. Bestandsnummer des Verkäufers 448010161
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Buch. Zustand: Neu. Digital Tools for Seamless Learning | Süleyman Nihat ¿Ad (u. a.) | Buch | Gebunden | Weißrussisch | 2016 | Information Science Reference | EAN 9781522516927 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. Bestandsnummer des Verkäufers 107936913
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Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In recent years, the use of technology has become increasingly integrated into classroom settings. By utilizing new innovations, students can be provided with a deeper learning experience. Digital Tools for Seamless Learning is a pivotal reference source for the latest scholarly material on the implementation of technology in modern classrooms and provides a thorough overview of how such applications assist in the learning process. Highlighting pedagogical approaches, theoretical foundations, and curriculum development strategies, this book is ideally designed for teachers, researchers, professionals, upper-level students, and practitioners actively involved in the education field. Bestandsnummer des Verkäufers 9781522516927
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