Verwandte Artikel zu Counting Out the Scholars: How Performance Indicators...
Counting Out the Scholars: How Performance Indicators Undermine Universities and Colleges - Hardcover
Inhaltsangabe
Contents
1 Running With Hands Tied: How PIs Drag Universities and Colleges Down
2 The Long March to Market Control
3 Enter Gradgrind, Exit Quality: PIs in the UK
4 New Zealand, Neo-Conservative Laboratory
5 Toward the Mirage: The American Pilgrimage to PIs
6 PIs in Alberta: "Measuring Up" or Counting Down?
7 British Columbia: PIs, Privatisation, and Control by Number
8 Experiments in Ontario: PIs and Common Sense
9 Quebec: A New Convert
10 Toward a New Accountability
11 Recovering from PIs: Advice for the Patient
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Suchergebnisse für Counting Out the Scholars: How Performance Indicators...
Beispielbild für diese ISBN
Counting Out The Scholars: The Case Against Performance Indicators in Higher Education (Canadian Association of University Teachers)
Anbieter: Regent College Bookstore, Vancouver, BC, Kanada
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Good. Previously owned in great condition; text appears unmarked. DA. Bestandsnummer des Verkäufers ABE-1787683028941
Gebraucht kaufen
EUR 7,94
EUR 8,35 Versand
Versand von Kanada nach USA
Versand von Kanada nach USA
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Counting Out the Scholars : The Case Against Performance Indicators in Higher Education
Verlag:
James Lorimer & Company for The Canadian Association of University Teachers, Toronto, Ont, 2002
ISBN 10: 1550287117
ISBN 13: 9781550287110
Gebraucht
Soft cover
Signiert
Anbieter: Hourglass Books, Vancouver, BC, Kanada
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Soft cover. Zustand: Very Good+. Canadian First. Inscribed and dated 2004 by Bill Bruneau on front end paper; minor wear; otherwise a solid, clean copy with no marking or underlining; collectible condition. Signed by Author(s). Book. Bestandsnummer des Verkäufers 005184
Gebraucht kaufen
EUR 17,65
Versand gratis
Versand von Kanada nach USA
Versand von Kanada nach USA
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Counting Out The Scholars: The Case Against Performance Indicators in Higher Education
Verlag:
James Lorimer & Company Ltd, Toronto, 2002
ISBN 10: 1550287117
ISBN 13: 9781550287110
Neu
Paperback
Erstausgabe
Anbieter: About Books, Henderson, NV, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: New. Gable, Brian (cover cartoon) (illustrator). Toronto: James Lorimer & Company Ltd, 2002. New and unread in near PERFECT condition (only a tiny bit of very mild shelfwear -- like you sometimes find in any new book store). Flat, uncreased spine. NO chips, tears or fading. Square and tight. NOT a remainder. Pages are fresh, crisp, clean and unmarked - obviously never read. Copyright by the Canadian Association of University Teachers. Bound in the original green and white pictorial wraps, with a full color cartoon by Brian Gable on the front. [NOTE: Table of contents listed on Bookfinder is NOT correct]. 1st ed? (No additional printings listed). Softcover. New. Illus. by Gable, Brian (cover cartoon). vii, 264pp. Great Packaging, Fast Shipping. 1st ed? (No additional printings listed). Bestandsnummer des Verkäufers 027603
Neu kaufen
EUR 22,72
EUR 5,95 Versand
Versand innerhalb von USA
Versand innerhalb von USA
Anzahl: 1 verfügbar
Foto des Verkäufers
Counting Out the Scholars : The Case Against Performance Indicators in Higher Education
Verlag:
James Lorimer, Toronto, 2002
ISBN 10: 1550287117
ISBN 13: 9781550287110
Gebraucht
Soft cover
Anbieter: Alhambra Books, Edmonton, AB, Kanada
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Soft cover. Zustand: Very Good. 261 pp, index. Light corner wear. Top few inches half-title page clipped. Bestandsnummer des Verkäufers 052739
Gebraucht kaufen
EUR 8,93
EUR 29,98 Versand
Versand von Kanada nach USA
Versand von Kanada nach USA
Anzahl: 1 verfügbar