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Breaking the Barriers: Helping Female and Minority Students Succeed in Mathematics and Science (Jossey Bass Education Series) - Hardcover
Inhaltsangabe
Breaking the Barriers shows how increased career awareness and exposure to mentors and role models can help students see science and math-related careers as desirable and viable options. It explains how test preparation, activity-based instruction, cooperative learning, and tutoring can help to improve academic outcomes.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Über die Autorin bzw. den Autor
Beatriz Chu Clewell and Bernice Taylor Anderson are the authors of Breaking the Barriers: Helping Female and Minority Students Succeed in Mathematics and Science, published by Wiley.
Von der hinteren Coverseite
Breaking the Barriers shows how increased career awareness and exposure to mentors and role models can help students see science and math-related careers as desirable and viable options. It explains how test preparation, activity-based instruction, cooperative learning, and tutoring can help to improve academic outcomes.
Aus dem Klappentext
Breaking the Barriers shows how increased career awareness and exposure to mentors and role models can help students see science and math-related careers as desirable and viable options. It explains how test preparation, activity-based instruction, cooperative learning, and tutoring can help to improve academic outcomes.
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Breaking the Barriers: Helping Female and Minority Students Succeed in Mathematics and Science (Jossey-Bass Education)
Anbieter: -OnTimeBooks-, Phoenix, AZ, USA
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Breaking Barriers Minority Succeed
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Breaking the Barriers: Helping Female and Minority Students Succeed in Mathematics and Science (Jossey-Bass Education)
Anbieter: HPB-Red, Dallas, TX, USA
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hardcover. Zustand: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Bestandsnummer des Verkäufers S_394816299
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Breaking the Barriers : Helping Female and Minority Students Succeed in Mathematics and Science
Verlag:
Wiley & Sons, Incorporated, John, 1992
ISBN 10: 1555424821
ISBN 13: 9781555424824
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Breaking the Barriers: Helping Female and Minority Students Succeed in Mathematics and Science (Jossey-Bass Education)
Verlag:
Jossey-Bass, San Francisco, CA, 1992
ISBN 10: 1555424821
ISBN 13: 9781555424824
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Anbieter: Voyageur Book Shop, Milwaukee, WI, USA
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Hardcover. Zustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: Very Good. First Edition. Full number line on the copyright page. C2. Bestandsnummer des Verkäufers 017150
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Breaking the Barriers: Helping Female and Minority Students Succeed in Mathematics and Science (Jossey Bass Education Series)
Anbieter: Poverty Hill Books, Mt. Prospect, IL, USA
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Breaking the Barriers : Helping Female and Minority Students Succeed in Mathematics and Science / Beatriz Chu Clewell, Bernice Taylor Anderson, Margaret E. Thorpe
Verlag:
San Francisco : Jossey-Bass, 1992
ISBN 10: 1555424821
ISBN 13: 9781555424824
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First Edition. Fine cloth copy in an equally fine dw. Particularly and surprisingly well-preserved; tight, bright, clean and especially sharp-cornered. ; 333 pages; Description: xviii, 333 p. ; 24 cm. Subjects: Mathematics--Study and teaching (Secondary) --United States. Science--Study and teaching (Secondary) --United States. 1 Kg. Bestandsnummer des Verkäufers 67411
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Breaking the Barriers : Helping Female and Minority Students Succeed in Mathematics and Science / Beatriz Chu Clewell, Bernice Taylor Anderson, Margaret E. Thorpe
Verlag:
San Francisco : Jossey-Bass, 1992
ISBN 10: 1555424821
ISBN 13: 9781555424824
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Anbieter: MW Books Ltd., Galway, Irland
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First Edition. Fine cloth copy in an equally fine dw. Particularly and surprisingly well-preserved; tight, bright, clean and especially sharp-cornered. ; 333 pages; Description: xviii, 333 p. ; 24 cm. Subjects: Mathematics--Study and teaching (Secondary) --United States. Science--Study and teaching (Secondary) --United States. 1 Kg. Bestandsnummer des Verkäufers 67411
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Breaking the Barriers: Helping Female and Minority Students Succeed in Mathematics and Science (Jossey-Bass Education)
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Breaking the Barriers
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