Transdisciplinary Play-Based Intervention: Guidelines for Developing a Meaningful Curriculum for Young Children
Inhaltsangabe
Extends the presentation made in Transdisciplinary Play-Based Assessment (Linder, 1990), translating principles into intervention strategies and techniques for facilitating cognitive, social-emotional, communication and language, and sensorimotor development. Comb binding. Annotation copyright Book News, Inc. Portland, Or.
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Transdisciplinary Play-Based Intervention: Guidelines for Developing a Meaningful Curriculum for Young Children
Verlag:
Paul H Brookes Pub Co (edition ), 1993
ISBN 10: 1557661308
ISBN 13: 9781557661302
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Transdisciplinary Play-Based Intervention: Guidelines for Developing a Meaningful Curriculum for Young Children
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Unknown. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Bestandsnummer des Verkäufers G1557661308I3N00
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Anbieter: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, USA
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