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Transdisciplinary Play-Based Intervention: Guidelines for Developing a Meaningful Curriculum for Young Children
Inhaltsangabe
Extends the presentation made in Transdisciplinary Play-Based Assessment (Linder, 1990), translating principles into intervention strategies and techniques for facilitating cognitive, social-emotional, communication and language, and sensorimotor development. Comb binding. Annotation copyright Book News, Inc. Portland, Or.
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Transdisciplinary Play-Based Intervention: Guidelines for Developing a Meaningful Curriculum for Young Children
Verlag:
Paul H Brookes Pub Co (edition ), 1993
ISBN 10: 1557661308
ISBN 13: 9781557661302
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Transdisciplinary Play-Based Intervention: Guidelines for Developing a Meaningful Curriculum for Young Children
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Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Bestandsnummer des Verkäufers 00090737863
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Transdisciplinary Play-Based Intervention: Guidelines for Developing a Meaningful Curriculum for Young Children
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Zustand: very_good. Fast Free Shipping â" Very Good condition book with a firm cover and clean pages. Shows normal use and some light wear or limited notes markings. A solid, nice copy to enjoy. Bestandsnummer des Verkäufers GWV.1557661308.VG
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Transdisciplinary Play-Based Intervention: Guidelines for Developing a Meaningful Curriculum for Young Children
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Unknown. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Bestandsnummer des Verkäufers G1557661308I4N00
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Transdisciplinary Play-Based Intervention: Guidelines for Developing a Meaningful Curriculum for Young Children
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Unknown. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Bestandsnummer des Verkäufers G1557661308I3N00
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Transdisciplinary Play-Based Intervention : Guidelines for Developing a Meaningful Curriculum for Young Children
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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Zustand: Good. Spiral. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Bestandsnummer des Verkäufers 2682366-6
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Transdisciplinary Play Based Intervention
Verlag:
Paul H Brookes Pub Co, 1993
ISBN 10: 1557661308
ISBN 13: 9781557661302
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spiral_bound. Zustand: Very Good. This book is from an inventory that we have been able to price inexpensively because it has minimal description. All of the books from this inventory are in very good condition or better, with the potential for light shelf-wear; many are particularly nice examples. May have a small remainder mark at textblock edge. Bestandsnummer des Verkäufers WRM-B1005651
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Transdisciplinary Play-Based Intervention: Guidelines for Developing a Meaningful Curriculum for Young Children
Verlag:
Paul H Brookes Pub Co, 1993
ISBN 10: 1557661308
ISBN 13: 9781557661302
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spiral_bound. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Bestandsnummer des Verkäufers S_473830702
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Transdisciplinary Play-Based Intervention: Guidelines for Developing a Meaningful Curriculum for Young Children
Verlag:
Paul H Brookes Pub Co (edition 1), 1993
ISBN 10: 1557661308
ISBN 13: 9781557661302
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Anbieter: BooksRun, Philadelphia, PA, USA
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Transdisciplinary Play-Based Intervention: Guidelines for Developing a Meaningful Curriculum for Young Children
Anbieter: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, USA
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