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Inhaltsangabe
Book by Janney Rachel Snell Martha E
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Reseña del editor
These concise, issue-focused books provide general and special educators, school principals, counselors, and related services staff with a bridge from inclusion research to inclusive practice, one subject at a time. Focusing on topics that are essential to successful inclusive school programs, each teacher-friendly guide briefly summarizes current research and recommended practices then outlines field-tested techniques fro working with students who have disabilities. Completed sample forms and photocopiable blank forms accompany discussions of assessment, planning, implementation, and evaluation procedures for students of all ability levels in grades K-8.Full of proven strategies, models, and examples, this ready reference shows educators ways to adapt schoolwork to provide individualized attention to students with a broad range of learning and developmental disabilities. A quick, information-packed read!
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- VerlagBrookes Publishing Co
- Erscheinungsdatum2000
- ISBN 10 1557663548
- ISBN 13 9781557663542
- EinbandTapa blanda
- Anzahl der Seiten112
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Teachers' Guides to Inclusive Practices : Modifying Schoolwork
Verlag:
Brookes Publishing Company, 2000
ISBN 10: 1557663548
ISBN 13: 9781557663542
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Teachers' Guides to Inclusive Practices : Modifying Schoolwork
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Brookes Publishing Company, 2000
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Modifying Schoolwork
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Brookes Publishing Company, 2000
ISBN 10: 1557663548
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Teachers' Guides to Inclusive Practices : Modifying Schoolwork
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Brookes Publishing Company, 2000
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Modifying Schoolwork
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Modifying Schoolwork
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Teachers' Guides to Inclusive Practices : Modifying Schoolwork
Verlag:
Brookes Publishing Company, 2000
ISBN 10: 1557663548
ISBN 13: 9781557663542
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Modifying Schoolwork (Teachers' Guides to Inclusive Practices S.)
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,350grams, ISBN:9781557663542. Bestandsnummer des Verkäufers 8467296
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