Zeroing In on Number and Operations, Grades 1-2: Key Ideas and Common Misconceptions - Softcover

Dacey, Linda; Collins, Anne

 
9781571107978: Zeroing In on Number and Operations, Grades 1-2: Key Ideas and Common Misconceptions
Softcover
ISBN 10: 1571107975 ISBN 13: 9781571107978
Verlag: Routledge, 2010

Inhaltsangabe

Zeroing in on Number and Operations, Grades 1–2 provides thirty research-based, classroom-tested modules that focus on the key mathematical strategies and concepts essential for these primary grades―counting, number sense, and numeration; meaning of addition and subtraction and basic facts; and building computational fluency―while highlighting the importance of teacher language in the development of those skills. The flipchart format makes it easy to access the key resources: summaries that identify the mathematical focus and associated challenges and misconceptions; instructional strategies and activities that develop conceptual understanding and computation skills; activities and ideas for adjusting the activities to meet individual needs; reproducibles for instructional use; and resources for further reading.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Linda Dacey is the professor of mathematics and education at Lesley University.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2010
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1571107975
ISBN 13 
9781571107978
Einband
Encuadernación en espiral
Auflage
1
Anzahl der Seiten
64
Kontakt zum Hersteller
Nicht verfügbar
Verantwortliche Person
Nicht verfügbar