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Interventions for Students With Learning Disabilities: A Meta-Analysis of Treatment Outcomes - Hardcover

Swanson, H. Lee; Hoskyn, Maureen; Lee, Carole

 
9781572304499: Interventions for Students With Learning Disabilities: A Meta-Analysis of Treatment Outcomes
Hardcover
ISBN 10: 1572304499 ISBN 13: 9781572304499
Verlag: Guilford Publications, 1999

Inhaltsangabe

The first comprehensive quantitative analysis of intervention research in the learning disabilities field, this volume synthesizes the results of 272 scientifically credible group and single-subject studies in an effort to identify what works best for learning disabled children. The book examines pertinent findings on all academic, cognitive, and behavioral domains. Intervention outcomes are evaluated across instructional domains, sample characteristics, intervention parameters, methodological procedures, and article characteristics. Addressing such questions as the merits of inclusion settings and the relative benefits of direct and strategy instruction, Swanson offers timely recommendations for instructional design, assessment, and policy.

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Über die Autorin bzw. den Autor

H. Lee Swanson, PhD, School of Education, University of California, Riverside

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Verlag
Guilford Publications
Erscheinungsdatum
1999
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1572304499
ISBN 13 
9781572304499
Einband
Gebundene Ausgabe
Anzahl der Seiten
714
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Verantwortliche Person
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