Designing Preschool Interventions: A Practitioner's Guide (The Guilford School Practitioner Series) - Hardcover

Barnett, David W.; Bell, Susan H.; Carey, Karen T.

 
9781572304918: Designing Preschool Interventions: A Practitioner's Guide (The Guilford School Practitioner Series)
Hardcover
ISBN 10: 157230491X ISBN 13: 9781572304918
Verlag: Guilford Press, 2000

Inhaltsangabe

This practical text delineates the basic steps of developing effective interventions for learning and behavior difficulties in children aged two to five. The authors set forth an ecological framework that stresses identifying problem situations rather than classifying individual children as disabled or at risk. The core components of naturalistic intervention design are covered in depth, including teacher and parent interviewing, classroom observation and functional assessment, team-based problem solving, strong accountability methods, and legal and ethical safeguards. Solidly grounded in empirical research, the book presents examples of successful interventions for fostering social competence and language skills and improving interactions with parents, teachers, and peers.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

David W. Barnett, Susan H. Bell, Karen T. Carey

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Guilford Press
Erscheinungsdatum
2000
Sprache
Englisch
ISBN 10 
157230491X
ISBN 13 
9781572304918
Einband
Tapa dura
Auflage
1
Anzahl der Seiten
380
Kontakt zum Hersteller
Nicht verfügbar
Verantwortliche Person
Nicht verfügbar

Weitere beliebte Ausgaben desselben Titels

9781572308237: Designing Preschool Interventions: A Practitioner's Guide (The Guilford School Practitioner Series)

Vorgestellte Ausgabe

ISBN 10:  1572308230 ISBN 13:  9781572308237
Verlag: Guilford Publications, 2002
Softcover