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Comprehension Instruction, First Edition: Research-Based Best Practices (Solving Problems in the Teaching of Literacy) - Softcover

 
9781572306929: Comprehension Instruction, First Edition: Research-Based Best Practices (Solving Problems in the Teaching of Literacy)

Inhaltsangabe

Pressley (Catholic education, psychology, U. of Notre Dame) gives a turn-of-the century status report on comprehension instruction. He and Block (education, Texas Christian U.) then introduce and sum up the issues presented in 25 papers on theory-based new directions in CI beyond the traditional labels of literal, interpretative, and applied comprehension; methods belying the heuristic of simply transferring general skills to new contexts/ genres; and CI from preschool through college. Strategies include Web-based learning, and recognizing individual differences that influence reading comprehension. Annotation c. Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com)

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Über die Autorin bzw. den Autor

Edited by Cathy Collins Block, PhD, College of Education, Texas Christian University, USA, and Sheri R. Parris, MEd, Department of Reading Education, University of North Texas, USA.

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9781572306936: Comprehension Instruction, First Edition: Research-Based Best Practices (Solving Problems in the Teaching of Literacy)

Vorgestellte Ausgabe

ISBN 10:  1572306939 ISBN 13:  9781572306936
Verlag: Guilford Press, 2002
Hardcover

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Beispielbild für diese ISBN

Pressley, Michael; Block, Cathy Collins
Verlag: Taylor & Francis Group, 2001
ISBN 10: 1572306920 ISBN 13: 9781572306929
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Pressley, Michael; Block, Cathy Collins
Verlag: Taylor & Francis Group, 2001
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Michael Pressley; Cathy Collins Block
Verlag: The Guilford Press, 2001
ISBN 10: 1572306920 ISBN 13: 9781572306929
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Pressley, Michael
Verlag: The Guilford Press, 2001
ISBN 10: 1572306920 ISBN 13: 9781572306929
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Pressley, Michael; Block, Cathy Collins; Block PhD, Cathy Collins [Editor]; Pressley PhD, Michael [Editor];
Verlag: The Guilford Press, 2001
ISBN 10: 1572306920 ISBN 13: 9781572306929
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Paperback. Zustand: Very Good. Nice used book. Some wear to cover edges and corners. Slight bend on back cover corner. Two stickers on first page. Light wear on front cover where a sticker was removed. Bestandsnummer des Verkäufers ND-UWHM-0KG9

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Block, Cathy Collins
Verlag: The Guiford Press, 2002
ISBN 10: 1572306920 ISBN 13: 9781572306929
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Block, Cathy Collins (editor); Pressley, Michael (editor)
ISBN 10: 1572306920 ISBN 13: 9781572306929
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Anbieter: Eagle Valley Books, Carson City, NV, USA

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Soft cover. Zustand: Very Good. Very good condition with little wear including pencil underling. Bestandsnummer des Verkäufers 30c6

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Pressley, Michael; Block, Cathy Collins
Verlag: The Guilford Press, 2001
ISBN 10: 1572306920 ISBN 13: 9781572306929
Gebraucht Softcover

Anbieter: Bay State Book Company, North Smithfield, RI, USA

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Zustand: good. The book is in good condition with all pages and cover intact, including the dust jacket if originally issued. The spine may show light wear. Pages may contain some notes or highlighting, and there might be a "From the library of" label. Boxed set packaging, shrink wrap, or included media like CDs may be missing. Bestandsnummer des Verkäufers BSM.N814

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Pressley, Michael, Block, Cathy Collins
Verlag: The Guilford Press, 2001
ISBN 10: 1572306920 ISBN 13: 9781572306929
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Anbieter: The Book Cellar, LLC, Nashua, NH, USA

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paperback. Zustand: Very Good. Has some shelf wear, highlighting, underlining and/or writing. Great used condition. A portion of your purchase of this book will be donated to non-profit organizations.Over 1,000,000 satisfied customers since 1997! Choose expedited shipping (if available) for much faster delivery. Delivery confirmation on all US orders. Bestandsnummer des Verkäufers 10717580

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Pressley, Michael; Block, Cathy Collins
Verlag: The Guilford Press, 2001
ISBN 10: 1572306920 ISBN 13: 9781572306929
Neu paperback

Anbieter: BennettBooksLtd, North Las Vegas, NV, USA

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paperback. Zustand: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title! Bestandsnummer des Verkäufers Q-1572306920

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