The student-centered pedagogical practices of cooperative learning, collaborative learning, and team learning can be united and defined inclusively as two or more learners who work interdependently toward a common goal, on a common task, that culminates with a consensual decision or creation of a common product. The purpose of this monograph is to provide a description and rationale for a taxonomy designed to delineate and categorize itself is included as a separate unit, with the intention that it may serve as a stand-alone "user's manual" or "procedural index file" containing specific, step-by-step practices that can be accessed conveniently and implemented expeditiously.
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Joseph B. Cuseo is a prolific author and established cooperative learning expert well known for his research in the field.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 60 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher. Bestandsnummer des Verkäufers 29056137/2
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Paperback. Zustand: Brand New. 60 pages. 8.50x5.75x0.25 inches. This item is printed on demand. Bestandsnummer des Verkäufers zk1581070489
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