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Críticas
"Finally, a case study that skillfully unpacks the problems of race and privilege, the less visible inheritance of social class, and the well-intentioned but unfinished campus efforts at environmental engineering. Elizabeth Aries' insights and recommendations are as serious and relevant as the vexing challenges our colleges face." -Eugene M. Tobin, Program Officer for the Liberal Arts Colleges Program at The Andrew W. Mellon Foundation, former President of Hamilton College, and co-author of Equity and Excellence in American Higher Education
Reseña del editor
How race and class collide at a prestigious liberal arts college
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
- VerlagTemple University Press,U.S.
- Erscheinungsdatum2008
- ISBN 10 1592137253
- ISBN 13 9781592137251
- EinbandTapa dura
- Anzahl der Seiten248
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