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From Questions to Actions: Using Questionnaire Data for Continuous School Improvement - Softcover

Bernhardt, Victoria

 
9781596671225: From Questions to Actions: Using Questionnaire Data for Continuous School Improvement
Softcover
ISBN 10: 159667122X ISBN 13: 9781596671225
Verlag: Routledge, 2009

Inhaltsangabe

How do the best administrators find out how to improve their schools? They actively engage the people who work and study there. In From Questions to Actions: Using Questionnaire Data for Continuous School Improvement, data experts Victoria L. Bernhardt and Bradley J. Geise explain how to collect and analyze data with an eye toward positive change. In addition to gaining an overview of the questionnaire process, you'll learn to: - Start with Your Survey's Purpose - Create Questionnaires That Get Valuable Answers - Properly Analyze Data - Share Results in a Dynamic Way - Use meaningful data to understand the needs of teachers and students, then implement targeted improvement plans. Let Bernhardt and Geise lead the way!

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Bernhardt, Victoria; Geise, Bradley

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2009
Sprache
Englisch
ISBN 10 
159667122X
ISBN 13 
9781596671225
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
208
Kontakt zum Hersteller
BOOKS etc..
cs@booksetc.co.uk

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Verantwortliche Person
gpsr@libri.de
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