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Inhaltsangabe
Understanding Poverty in the Classroom identifies perceptual differences, teaches strategies to address the special needs of children from poverty, encourages teachers to learn about the neighborhoods where their students live and what to look for in those areas, confronts myths about poverty, and reinforces learning with specific illustrations.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Beth Lindsay Templeton, director of Our Eyes Were Opened, is a community activist, innovator, minister, consultant, teacher, and writer. She began her career as a secondary mathematics teacher and for the last twenty-eight years has worked at United Ministries, a non-profit in Greenville, South Carolina.
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- VerlagR&L Education
- Erscheinungsdatum2011
- ISBN 10 1610483642
- ISBN 13 9781610483643
- EinbandTapa blanda
- SpracheEnglisch
- Anzahl der Seiten150
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Understanding Poverty in the Classroom: Changing Perceptions for Student Success
Verlag:
Globe Pequot Publishing Group Inc/Bloomsbury, 2011
ISBN 10: 1610483642
ISBN 13: 9781610483643
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Understanding Poverty in the Classroom: Changing Perceptions for Student Success
Verlag:
R&L Education (edition ), 2011
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Understanding Poverty in the Classroom : Changing Perceptions for Student Success
Verlag:
Rowman & Littlefield Publishers, Incorporated, 2011
ISBN 10: 1610483642
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Understanding Poverty in the Classroom : Changing Perceptions for Student Success
Verlag:
Rowman & Littlefield Publishers, Incorporated, 2011
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Understanding Poverty in the Classroom
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Understanding Poverty in the Classroom
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Understanding Poverty in the Classroom: Changing Perceptions for Student Success
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Understanding Poverty in the Classroom: Changing Perceptions for Student Success
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