Inhaltsangabe
This book helps educators foster academic success and college readiness: it demonstrates how to instruct high school students to find, process, and think about new information, and then synthesize that knowledge.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Über die Autorin bzw. den Autor
Randell K. Schmidt, MLS, is head librarian at Gill St. Bernard's School in Gladstone, NJ.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Suchergebnisse für A Guided Inquiry Approach to High School Research (Libraries...
Beispielbild für diese ISBN
A Guided Inquiry Approach to High School Research (Libraries Unlimited Guided Inquiry)
Anbieter: HPB-Emerald, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Bestandsnummer des Verkäufers S_449627701
Gebraucht kaufen
EUR 16,19
EUR 3,28 Versand
Versand innerhalb von USA
Versand innerhalb von USA
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
A Guided Inquiry Approach to High School Research (Libraries Unlimited Guided Inquiry)
Anbieter: suffolkbooks, Center moriches, NY, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Very Good. Fast Shipping - Safe and Secure 7 days a week! Bestandsnummer des Verkäufers 3TWDDA004CB9
Gebraucht kaufen
EUR 16,20
EUR 3,49 Versand
Versand innerhalb von USA
Versand innerhalb von USA
Anzahl: 13 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
GUIDED INQUIRY APPROACH TO HIGH SCHOOL RESEARCH (LIBRARIES UNLIMITED GUIDED INQUIRY)
Anbieter: Basi6 International, Irving, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Brand New. New. US edition. Expediting shipping for all USA and Europe orders excluding PO Box. Excellent Customer Service. Bestandsnummer des Verkäufers ABEOCT25-181932
Foto des Verkäufers
Guided Inquiry Approach to High School Research
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 19444647-n
Neu kaufen
EUR 49,83
EUR 2,31 Versand
Versand innerhalb von USA
Versand innerhalb von USA
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
A Guided Inquiry Approach to High School Research (Libraries Unlimited Guided Inquiry)
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers I-9781610692878
Neu kaufen
EUR 52,21
Versand gratis
Versand innerhalb von USA
Versand innerhalb von USA
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
A Guided Inquiry Approach to High School Research
Print-on-DemandAnbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Bestandsnummer des Verkäufers L0-9781610692878
Neu kaufen
EUR 53,58
Versand gratis
Versand innerhalb von USA
Versand innerhalb von USA
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Foto des Verkäufers
Guided Inquiry Approach to High School Research
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition. Bestandsnummer des Verkäufers 19444647
Gebraucht kaufen
EUR 52,55
EUR 2,31 Versand
Versand innerhalb von USA
Versand innerhalb von USA
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Foto des Verkäufers
A Guided Inquiry Approach to High School Research (Paperback or Softback)
Verlag:
Bloomsbury Publishing PLC 2/7/2013, 2013
ISBN 10: 161069287X
ISBN 13: 9781610692878
Neu
Paperback or Softback
Anbieter: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback or Softback. Zustand: New. A Guided Inquiry Approach to High School Research. Book. Bestandsnummer des Verkäufers BBS-9781610692878
Beispielbild für diese ISBN
A Guided Inquiry Approach to High School Research
Print-on-DemandAnbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Bestandsnummer des Verkäufers L0-9781610692878
Neu kaufen
EUR 50,62
EUR 5,88 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USA
Versand von Vereinigtes Königreich nach USA
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Foto des Verkäufers
A Guided Inquiry Approach to High School Research (Paperback)
Verlag:
Bloomsbury Publishing Plc, Englewood, 2013
ISBN 10: 161069287X
ISBN 13: 9781610692878
Neu
Paperback
Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: new. Paperback. This book helps educators foster academic success and college readiness: it demonstrates how to instruct high school students to find, process, and think about new information, and then synthesize that knowledge.When students are able to manage topics of high interest by choosing their own subject matter, they learn how to effectively perform pre-collegiate research through a process that they find fun and rewarding. Ideal for high school-level teachers and school librarians, this book provides a unique, holistic approach to guided inquiry that guides students step-by-step through the cognitive, affective, and social processes involved, building critical study skills, time management strategies, collaboration techniques, and communication and presentation skills.A Guided Inquiry Approach to High School Research is derived from a formal research protocol and provides proven techniques and supporting materials that facilitate the process for permitting students to choose their own topic, easily grasping how to search for information, and successfully completing a seemingly daunting research assignmenta process that makes understandings deep and integrative. The included detailed project lessons, student handouts, and rubrics and assessment tools are the result of many years of classroom testing and refinement. This book helps educators foster academic success and college readiness: it demonstrates how to instruct high school students to find, process, and think about new information, and then synthesize that knowledge. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Bestandsnummer des Verkäufers 9781610692878