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Second Language Distance Learning And Teaching: Theoretical Perspectives And Didactic Ergonomics - Hardcover
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Páginas:282Géneros:12:KJ:Business&management12:JNQ:Openlearning,homelearning,distanceeducation12:CF:linguisticsSinopsis:
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Second-Language Distance Learning and Teaching: Theoretical Perspectives and Didactic Ergonomics explores the construct of distance second language learning, its defined parameters, theoretical models, and model method validation. This reference work offers educators and practitioners a comprehensive and interdisciplinary perspective, while introducing the principles for understanding, designing, and running learning environments.
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- VerlagNew Publisher
- Erscheinungsdatum2021
- ISBN 10 1615207074
- ISBN 13 9781615207077
- EinbandTapa dura
- Anzahl der Seiten100
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SECOND LANGUAGE DISTANCE LEARNING AND TEACHING THEORETICAL PERSPECTIVES & DIDACTIC ERGONOMICS
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Buchbeschreibung Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Covers topics such as didactic ergonomics evolving roles for the teacher implications for language learning materials design for distance language learning model of didactic ergonomics pedagogic and didactic consequences relationship between technolog. Bestandsnummer des Verkäufers 4250029
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Second Language Distance Learning and Teaching : Theoretical Perspectives and Didactic Ergonomics
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Buchbeschreibung Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - As communication resource technologies improve and adjust to the needs of the individual, the prevalence of distance learning increases, continuing the development of educational advancements. Second-Language Distance Learning and Teaching: Theoretical Perspectives and Didactic Ergonomics explores the construct of distance second language learning, its defined parameters, theoretical models, and model method validation. This reference work offers educators and practitioners a comprehensive and interdisciplinary perspective, while introducing the principles for understanding, designing, and running learning environments. Bestandsnummer des Verkäufers 9781615207077
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