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Inhaltsangabe
(Faber Piano Adventures ). This unique lesson notebook brings forth three ingredients essential for successful practice: time commitment, organized practice, and evaluation. It is a valuable tool that allows student, teacher, and parent to hear and see the quality and quantity of practice on a weekly basis.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
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Practice & Progress Lesson Notebook
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 54 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher. Bestandsnummer des Verkäufers 7196117/2
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Practice & Progress Lesson Notebook
Verlag:
Faber Piano Adventures (edition ), 1989
ISBN 10: 1616770244
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Practice & Progress Lesson Notebook
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Practice & Progress Lesson Notebook | Nancy Faber (u. a.) | Taschenbuch | Buch | Englisch | 1989 | Faber Piano Adventures | EAN 9781616770242 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu. Bestandsnummer des Verkäufers 101237110
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Practice & Progress Lesson Notebook
Verlag:
Faber Piano Adventures Jan 1989, 1989
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Neu
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Practice and Progress Lesson Notebook
Verlag:
Faber Piano Adventures®, 1989
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Practice and Progress Lesson Notebook
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Practice & Progress: Lesson Notebook : Assignment and Evaluation Record
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Spiral-bound. Zustand: Brand New. spiral-bound edition. 54 pages. 10.80x8.40x0.30 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers __1616770244
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