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Restrictive Language Policy in Practice: English Learners in Arizona: 103 (Bilingual Education & Bilingualism) - Softcover
Inhaltsangabe
Arizona's monolingual and prescriptive approach to teaching English continues to capture international attention. This book examines the experiences of those involved in Arizona's language policy on a daily basis, highlighting the importance of local perspectives as well as preparing and professionalizing teachers of English learners.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Amy J. Heineke is Associate Professor of Education in the School of Education, Loyola University Chicago, USA, where she leads undergraduate and graduate teacher education programs focused on English learners and bilingual education. Her research interests include language policy, English learners and teacher preparation.
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Restrictive Language Policy in Practice : English Learners in Arizona
Print-on-DemandAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Arizona's monolingual and prescriptive approach to teaching English continues to capture international attention. This book examines the experiences of those involved in Arizona's language policy on a daily basis, highlighting the importance of local perspectives as well as preparing and professionalizing teachers of English learners. Bestandsnummer des Verkäufers 9781783099214
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Restrictive Language Policy in Practice: English Learners in Arizona (Bilingual Education & Bilingualism, 103) (Volume 103)
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Restrictive Language Policy in Practice: English Learners in Arizona
Verlag:
Channel View Publications Ltd, 2017
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Restrictive Language Policy in Practice: English Learners in Arizona
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Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Arizona s monolingual and prescriptive approach to teaching English continues to capture international attention. This book examines the experiences of those involved in Arizona s language policy on a daily basis, highlighting the importance of local perspe. Bestandsnummer des Verkäufers 596837534
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Restrictive Language Policy in Practice: English Learners in Arizona
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Paperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 226 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand. Bestandsnummer des Verkäufers __1783099216
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Restrictive Language Policy in Practice : English Learners in Arizona
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Restrictive Language Policy in Practice : English Learners in Arizona
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Restrictive Language Policy in Practice
Verlag:
Channel View Publications Ltd, GB, 2017
ISBN 10: 1783099216
ISBN 13: 9781783099214
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Paperback
Anbieter: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, USA
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Paperback. Zustand: New. As the most restrictive language policy context in the United States, Arizona's monolingual and prescriptive approach to teaching English learners continues to capture international attention. More than five school years after initial implementation, this study uses qualitative data from the individuals doing the policy work to provide a holistic picture of the complexities and intricacies of Arizona's language policy in practice. Drawing on the varied perspectives of teachers, leaders, administrators, teacher-educators, lawmakers and community activists, the book examines the lived experiences of those involved in Arizona's language policy on a daily basis, highlighting the importance of local perspectives and experiences as well as the need to prepare and professionalize teachers of English learners. Bestandsnummer des Verkäufers LU-9781783099214
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Restrictive Language Policy in Practice: English Learners in Arizona (Paperback or Softback)
Verlag:
Multilingual Matters Limited 10/3/2017, 2017
ISBN 10: 1783099216
ISBN 13: 9781783099214
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Paperback or Softback
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Paperback or Softback. Zustand: New. Restrictive Language Policy in Practice: English Learners in Arizona 0.9. Book. Bestandsnummer des Verkäufers BBS-9781783099214
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Restrictive Language Policy in Practice : English Learners in Arizona
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