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Inhaltsangabe
This book explains how educational research can inform the design of technology-enhanced learning environments. After laying pedagogical, technological and content foundations, it analyses learning in Web 2.0, Social Networking, Mobile Learning and Virtual Worlds to derive nuanced principles for technology-enhanced learning design.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Associate Professor Matt Bower is a learning technology researcher and teacher educator in the Department of Educational Studies at Macquarie University. His work concentrates on how contemporary technologies can be used to enhance learning outcomes and experiences. Matt has over seventy research publications relating to learning design, teacher education and technology-enhanced learning. He has delivered numerous international keynote presentations relating to the innovative use of learning technologies and is nationally awarded for his passionate and scholarly approach to developing teacher technology-enhanced learning design capabilities.
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- VerlagEmerald Publishing Limited
- Erscheinungsdatum2017
- ISBN 10 1787141837
- ISBN 13 9781787141834
- EinbandTapa dura
- SpracheEnglisch
- Anzahl der Seiten472
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Design of Technology-Enhanced Learning: Integrating Research and Practice
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Emerald Publishing Limited, 2017
ISBN 10: 1787141837
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