Da es in der Philosophie keinen ausgetretenen Pfad gibt, und da sich "Einführungen" in das Thema stark voneinander unterscheiden, ist es richtig, dass ich einen Hinweis auf den Umfang des vorliegenden Bandes geben sollte.
Es verpflichtet:
1. Um darauf hinzuweisen, was das Wort "Philosophie" heute an unseren Universitäten und Hochschulen abdeckt, und um zu zeigen, warum ihm diese Bedeutung gegeben wird.
2. Um die Natur des reflektierenden oder philosophischen Denkens zu erklären und zu zeigen, wie es sich vom gemeinsamen Denken und von der Wissenschaft unterscheidet.
3. Um einen allgemeinen Überblick über die Hauptprobleme zu geben, mit denen sich Philosophen aufgerufen fühlten.
4. Berücksichtigung einiger der wichtigeren Arten philosophischer Lehre, die aus der Berücksichtigung solcher Probleme entstanden sind. 5. Um das Verhältnis der Philosophie zu den sogenannten philosophischen Wissenschaften und zu den anderen Wissenschaften aufzuzeigen.
6. Um endlich zu zeigen, dass das Studium der Philosophie für uns alle von Wert ist, und um einige praktische Ermahnungen zu Geist und Methode zu geben.
Hätten mich diese Ermahnungen zu einer Zeit beeindruckt, als ich besonders Orientierung brauchte, habe ich das Gefühl, dass sie mir keine kleine Angst und Verwirrung des Geistes erspart hätten. Aus diesem Grund empfehle ich sie der Aufmerksamkeit des Lesers. Dies ist der Umfang meines Buches.
Es zielt darauf ab, zu sagen, was Philosophie ist. Es ist nicht sein Hauptziel, eine bestimmte Art von Lehre zu befürworten. Gleichzeitig wird festgestellt, dass in Kapiteln III bis XI eine Lehre vorgestellt wird, da es unmöglich ist, die Probleme der Philosophie zu behandeln, außer aus gewisser Sicht.
Es ist dasselbe wie das, was viel detaillierter und mit einer größeren Fülle von Referenzen in meinem "System of Metaphysics" präsentiert wurde, das vor kurzer Zeit veröffentlicht wurde. In den Notes auf der Rückseite dieses Bandes findet der Leser Hinweise auf die Teile der größeren Arbeit, die die hier näher erläuterten Themen behandeln.
Es wird dem Lehrer hilfreich sein, die größere Arbeit zur Hand zu haben und mehr oder weniger des dort präsentierten Materials zu verwenden, während seine Grundschulklassen die Kapitel dieses Artikels besprechen. Andere Referenzen sind auch in den Notizen angegeben, und es kann rentabel sein, die Aufmerksamkeit der Schüler auf sie zu lenken.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar. Bestandsnummer des Verkäufers 42308738/1
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