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The Resilience of Language: What Gesture Creation in Deaf Children Can Tell Us About How All Children Learn Language (Essays in Developmental Psychology) - Softcover
Inhaltsangabe
Imagine a child who has never seen or heard any language at all. Would such a child be able to invent a language on her own? Despite what one might guess, the children described in this book make it clear that the answer to this question is ’yes’.
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Susan Goldin-Meadow
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The Resilience of Language: What Gesture Creation in Deaf Children Can Tell Us About How All Children Learn Language (Essays in Developmental Psychology)
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The Resilience of Language
Verlag:
Taylor & Francis, 2005
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ISBN 13: 9781841694368
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Susan Goldin-MeadowImagine a child who has never seen or heard any language at all. Would such a child be able to invent a language on her own? Despite what one might guess, the children described in this book make it clear that the answer to thi. Bestandsnummer des Verkäufers 597054657
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The Resilience of Language (Essays in Developmental Psychology)
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The Resilience of Language: What Gesture Creation in Deaf Children Can Tell Us About How All Children Learn Language
Verlag:
Taylor & Francis Ltd, 2003
ISBN 10: 1841694363
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The Resilience of Language (Essays in Developmental Psychology)
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The Resilience of Language: What Gesture Creation in Deaf Children Can Tell Us About How All Children Learn Language (Essays in Developmental Psychology)
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The Resilience of Language (Essays in Developmental Psychology)
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The Resilience of Language
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