Enables readers to understand the key issues underpinning e-learning with a view to enabling them to use it effectively in their professional practice.
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Norbert Pachler is Professor of Education at IOE, UCL's Faculty of Education and Society, University College London, UK, where he is Pro-Director for Professional Education.
Caroline Daly is Professor of Teacher Education at IOE, UCL's Faculty of Education and Society, University College London, UK.
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Hardcover. Zustand: new. Hardcover. Enables readers to understand the key issues underpinning e-learning with a view to enabling them to use it effectively in their professional practice. Offers education practitioners with little or no pedagogical grounding in the field of e-learning insights that enable them to improve their professional practices in relation to the conceptualisation, design, implementation, assessment and evaluation of approaches to e-learning. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability. Bestandsnummer des Verkäufers 9781847063588
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Hardcover. Zustand: new. Hardcover. Enables readers to understand the key issues underpinning e-learning with a view to enabling them to use it effectively in their professional practice. Offers education practitioners with little or no pedagogical grounding in the field of e-learning insights that enable them to improve their professional practices in relation to the conceptualisation, design, implementation, assessment and evaluation of approaches to e-learning. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Bestandsnummer des Verkäufers 9781847063588
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Buch. Zustand: Neu. Key Issues in e-Learning | Research and Practice | Norbert Pachler (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 2011 | Bloomsbury 3PL | EAN 9781847063588 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. Bestandsnummer des Verkäufers 132972025
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