Identity, Motivation and Autonomy in Language Learning. Edited by Garold Murray, Xuesong Gao and Terry Lamb: 54 (Second Language Acquisition)

3,5 durchschnittliche Bewertung
( 4 Bewertungen bei Goodreads )
 
9781847693723: Identity, Motivation and Autonomy in Language Learning. Edited by Garold Murray, Xuesong Gao and Terry Lamb: 54 (Second Language Acquisition)
Alle Exemplare der Ausgabe mit dieser ISBN anzeigen:
 
 
Críticas:

The book certainly takes an important step towards its stated aim of synergising findings regarding interactions between identity, motivation, and autonomy, and is recommended to anyone interested in the lived, holistic experiences of language learners and those involved with them. -- Richard J. Sampson, Gunma University, Japan * JALT Journal, 35.2 * November 2013 * A very informative and serious read. -- Hanna Kryszewska, University of Gdansk, Poland * Humanising Language Teaching Issue 3, June 2012 * There is no doubt that identity, motivation and autonomy are closely related concepts, yet this link has typically been underrepresented in the literature. This rich collection of papers offers to redress this by examining how the language learner's agency, will and self interact in a wide range of cultures and contexts, and how they jointly shape learner behaviours and classroom practices. A particular strength of the anthology is that it offers a good balance of discussions of the latest theoretical approaches (such as complex dynamic systems theory and sociocultural approaches) and data-based investigations in which we can hear the voices of real learners in real classrooms. Readers will find that the issues are covered in impressive breadth and depth: there is something for everybody in this useful and insightful volume and I am convinced that nobody will leave it `empty-handed'. Highly recommended. -- Zoltan Dornyei Through the use of qualitative research methods, the authors explore the complex, contingent, and dynamic nature of motivation, identity, and autonomy-both for language learners and teachers-in many different parts of the world. Importantly, they also look for relationships among the three constructs. This is precisely the integrative approach that should be encouraged as we seek to understand the lived experience of individuals. -- Diane Larsen-Freeman, Professor of Education, Professor of Linguistics, Research Scientist, English Language Institute, University of Michigan

Reseña del editor:

In this volume researchers from Asia, Europe, the Middle East and North and South America employ a variety of theoretical perspectives and methodological approaches in their exploration of the links between identity, motivation, and autonomy in language learning. On a conceptual level the authors explore issues related to agency, metacognition, imagination, beliefs, and self. The book also addresses practice in classroom, self-access, and distance education contexts, considering topics such as teachers' views on motivation, plurilingual learning, sustaining motivation in distance education, pop culture and gaming, study abroad, and the role of agency and identity in the motivation of pre-service teachers. The book concludes with a discussion of how an approach which sees identity, motivation, and autonomy as interrelated constructs has the potential to inform theory, practice and future research directions in the field of language teaching and learning.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Versand: Gratis
Von Vereinigtes Königreich nach USA

Versandziele, Kosten & Dauer

In den Warenkorb

Weitere beliebte Ausgaben desselben Titels

9781847693730: Identity, Motivation and Autonomy in Language Learning (Second Language Acquisition)

Vorgestellte Ausgabe

ISBN 10: 1847693733 ISBN 13: 9781847693730
Verlag: Channel View Publications Ltd, 2011
Hardcover

Beste Suchergebnisse bei AbeBooks

Beispielbild für diese ISBN

1.

Verlag: Channel View Publications Ltd, United Kingdom (2011)
ISBN 10: 1847693725 ISBN 13: 9781847693723
Neu Paperback Anzahl: 1
Anbieter
The Book Depository
(London, Vereinigtes Königreich)
Bewertung

Buchbeschreibung Channel View Publications Ltd, United Kingdom, 2011. Paperback. Zustand: New. Language: English. Brand new Book. In this volume researchers from Asia, Europe, the Middle East and North and South America employ a variety of theoretical perspectives and methodological approaches in their exploration of the links between identity, motivation, and autonomy in language learning. On a conceptual level the authors explore issues related to agency, metacognition, imagination, beliefs, and self. The book also addresses practice in classroom, self-access, and distance education contexts, considering topics such as teachers' views on motivation, plurilingual learning, sustaining motivation in distance education, pop culture and gaming, study abroad, and the role of agency and identity in the motivation of pre-service teachers. The book concludes with a discussion of how an approach which sees identity, motivation, and autonomy as interrelated constructs has the potential to inform theory, practice and future research directions in the field of language teaching and learning. Bestandsnummer des Verkäufers AAZ9781847693723

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren

Neu kaufen
EUR 29,10
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: Gratis
Von Vereinigtes Königreich nach USA
Versandziele, Kosten & Dauer
Beispielbild für diese ISBN

2.

Murray, Garold (edt); Gao, Xuesong (edt); Murray, G.; Lamb, Terry (edt)
ISBN 10: 1847693725 ISBN 13: 9781847693723
Neu Anzahl: 5
Anbieter
GreatBookPrices
(Columbia, MD, USA)
Bewertung

Buchbeschreibung Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 12024536-n

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren

Neu kaufen
EUR 27,66
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 2,27
Innerhalb USA
Versandziele, Kosten & Dauer
Beispielbild für diese ISBN

3.

ISBN 10: 1847693725 ISBN 13: 9781847693723
Neu Anzahl: 1
Anbieter
Speedy Hen LLC
(Sunrise, FL, USA)
Bewertung

Buchbeschreibung Zustand: New. Bookseller Inventory # ST9781847693723. Bestandsnummer des Verkäufers ST9781847693723

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren

Neu kaufen
EUR 36,08
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: Gratis
Innerhalb USA
Versandziele, Kosten & Dauer
Beispielbild für diese ISBN

4.

G Murray
ISBN 10: 1847693725 ISBN 13: 9781847693723
Neu Anzahl: 1
Anbieter
Ria Christie Collections
(Uxbridge, Vereinigtes Königreich)
Bewertung

Buchbeschreibung Zustand: New. book. Bestandsnummer des Verkäufers ria9781847693723_new

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren

Neu kaufen
EUR 34,97
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 7,66
Von Vereinigtes Königreich nach USA
Versandziele, Kosten & Dauer
Beispielbild für diese ISBN

5.

Murray, Garold (EDT)/ Gao, Xuesong (EDT)/ Lamb, Terry (EDT)
Verlag: Multilingual Matters 2011-04-14 (2011)
ISBN 10: 1847693725 ISBN 13: 9781847693723
Neu PAPERBACK Anzahl: 1
Anbieter
Chiron Media
(Wallingford, Vereinigtes Königreich)
Bewertung

Buchbeschreibung Multilingual Matters 2011-04-14, 2011. PAPERBACK. Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 6666-GRD-9781847693723

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren

Neu kaufen
EUR 28,62
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 15,72
Von Vereinigtes Königreich nach USA
Versandziele, Kosten & Dauer
Beispielbild für diese ISBN

6.

Murray, Garold (edt); Gao, Xuesong (edt); Murray, G.; Lamb, Terry (edt)
ISBN 10: 1847693725 ISBN 13: 9781847693723
Neu Anzahl: 5
Anbieter
GreatBookPricesUK
(Castle Donington, DERBY, Vereinigtes Königreich)
Bewertung

Buchbeschreibung Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 12024536-n

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren

Neu kaufen
EUR 28,26
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 16,43
Von Vereinigtes Königreich nach USA
Versandziele, Kosten & Dauer
Beispielbild für diese ISBN

7.

Verlag: NBN International
ISBN 10: 1847693725 ISBN 13: 9781847693723
Neu Anzahl: > 20
Anbieter
Brook Bookstore
(Milano, MI, Italien)
Bewertung

Buchbeschreibung NBN International. Zustand: new. IDENTITYMOTIVATIONAUTONOMYLANGUAGEPB. Bestandsnummer des Verkäufers fda68d9d3fcb0fec89d92f306afa9175

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren

Neu kaufen
EUR 38,93
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 5,85
Von Italien nach USA
Versandziele, Kosten & Dauer
Beispielbild für diese ISBN

8.

Garold Murray
Verlag: Channel View Publications Ltd
ISBN 10: 1847693725 ISBN 13: 9781847693723
Neu Paperback / softback Anzahl: 1
Anbieter
THE SAINT BOOKSTORE
(Southport, Vereinigtes Königreich)
Bewertung

Buchbeschreibung Channel View Publications Ltd. Paperback / softback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 3 working days. In this volume researchers from Asia, Europe, the Middle East, North America, and South America employ a variety of theoretical perspectives and methodological approaches in order to investigate the links between identity, motivation, and autonomy in language learning. Bestandsnummer des Verkäufers B9781847693723

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren

Neu kaufen
EUR 34,01
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 13,09
Von Vereinigtes Königreich nach USA
Versandziele, Kosten & Dauer
Beispielbild für diese ISBN

9.

Garold Murray
Verlag: Channel View Publications Ltd (2011)
ISBN 10: 1847693725 ISBN 13: 9781847693723
Neu Softcover Anzahl: 1
Anbieter
Bewertung

Buchbeschreibung Channel View Publications Ltd, 2011. Zustand: New. In this volume researchers from Asia, Europe, the Middle East, North America, and South America employ a variety of theoretical perspectives and methodological approaches in order to investigate the links between identity, motivation, and autonomy in language learning. Editor(s): Murray, Garold; Gao, Xuesong; Lamb, Terry. Series: Second Language Acquisition. Num Pages: 280 pages, illustrations. BIC Classification: CFDC; CJ. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 210 x 150 x 16. Weight in Grams: 364. . 2011. Paperback. . . . . Bestandsnummer des Verkäufers V9781847693723

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren

Neu kaufen
EUR 38,81
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: EUR 9,50
Von Irland nach USA
Versandziele, Kosten & Dauer
Beispielbild für diese ISBN

10.

Verlag: Channel View Publications Ltd, United Kingdom (2011)
ISBN 10: 1847693725 ISBN 13: 9781847693723
Neu Paperback Anzahl: 10
Anbieter
Book Depository hard to find
(London, Vereinigtes Königreich)
Bewertung

Buchbeschreibung Channel View Publications Ltd, United Kingdom, 2011. Paperback. Zustand: New. Language: English. Brand new Book. In this volume researchers from Asia, Europe, the Middle East and North and South America employ a variety of theoretical perspectives and methodological approaches in their exploration of the links between identity, motivation, and autonomy in language learning. On a conceptual level the authors explore issues related to agency, metacognition, imagination, beliefs, and self. The book also addresses practice in classroom, self-access, and distance education contexts, considering topics such as teachers' views on motivation, plurilingual learning, sustaining motivation in distance education, pop culture and gaming, study abroad, and the role of agency and identity in the motivation of pre-service teachers. The book concludes with a discussion of how an approach which sees identity, motivation, and autonomy as interrelated constructs has the potential to inform theory, practice and future research directions in the field of language teaching and learning. Bestandsnummer des Verkäufers LIE9781847693723

Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren

Neu kaufen
EUR 48,90
Währung umrechnen

In den Warenkorb

Versand: Gratis
Von Vereinigtes Königreich nach USA
Versandziele, Kosten & Dauer

Es gibt weitere Exemplare dieses Buches

Alle Suchergebnisse ansehen