Verwandte Artikel zu Nurture Groups in Schools: Principles and Practice
Inhaltsangabe
In this expanded and updated second edition, Lucas provides readers with an accessible and motivating exploration of the theory and practice of nurture groups.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Über die Autorin bzw. den Autor
Marjorie Boxall originated nurture groups and is a founder member of the Nurture Group Network, which runs accredited courses in Cambridge, Leicester and London universities. She is the author, with Marion Bennathan, of Effective Intervention in Primary Schools and The Boxall Profile: Handbook for Teachers.
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In this expanded and updated second edition, Lucas provides readers with an accessible and motivating exploration of the theory and practice of nurture groups.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
- VerlagSAGE Publications Ltd
- Erscheinungsdatum2010
- ISBN 10 1849204195
- ISBN 13 9781849204194
- EinbandTapa blanda
- SpracheEnglisch
- Auflage2
- Anzahl der Seiten256
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Nurture Groups in Schools : Principles and Practice
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Nurture Groups in Schools
Verlag:
SAGE Publishing Ltd Mai 2010, 2010
ISBN 10: 1849204195
ISBN 13: 9781849204194
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Taschenbuch
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Unique in its field, the second edition of this respected book continues to underpin teaching in a positive, structured, and proactive manner. Sylvia Lucas revises and expands on the original work of Marjorie Boxall. It includes:- A new chapter on nurture groups and pedagogy, child development theories and brain research. - Updated examples such as the Every Child Matters agenda, an inclusive curriculum and schools' responses, 'and a practitioner's physical contact with the child - A Case study from an international Nurture GroupWritten in an accessible style this book will be useful to school managers, SENCOs, educational psychologists and teachers and therapists in specialist settings. Marjorie Boxall originated the concept of nurture groups and was a founding member of the Nurture Group Network. The NGN runs accredited courses at Cambridge University, Leicester University and London University. Sylvia Lucas is a founding member of the Nurture Group Network and now coordinates the work of the University CPD Group. She undertakes a range of consultancy in primary practice and school leadership both in the UK and abroad. 256 pp. Englisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9781849204194
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NURTURE GROUPS IN SCHOOLS
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Nurture Groups in Schools : Principles and Practice
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Unique in its field, the second edition of this respected book continues to underpin teaching in a positive, structured, and proactive manner. Sylvia Lucas revises and expands on the original work of Marjorie Boxall. It includes:- A new chapter on nurture groups and pedagogy, child development theories and brain research. - Updated examples such as the Every Child Matters agenda, an inclusive curriculum and schools' responses, 'and a practitioner's physical contact with the child - A Case study from an international Nurture GroupWritten in an accessible style this book will be useful to school managers, SENCOs, educational psychologists and teachers and therapists in specialist settings. Marjorie Boxall originated the concept of nurture groups and was a founding member of the Nurture Group Network. The NGN runs accredited courses at Cambridge University, Leicester University and London University. Sylvia Lucas is a founding member of the Nurture Group Network and now coordinates the work of the University CPD Group. She undertakes a range of consultancy in primary practice and school leadership both in the UK and abroad. Bestandsnummer des Verkäufers 9781849204194
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Nurture Groups in Schools: Principles and Practice
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Nurture Groups in Schools: Principles and Practice
Verlag:
SAGE Publications Ltd, 2010
ISBN 10: 1849204195
ISBN 13: 9781849204194
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Nurture Groups in Schools
Verlag:
Sage Publications|SAGE Publications Ltd, 2010
ISBN 10: 1849204195
ISBN 13: 9781849204194
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