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Inhaltsangabe
With the current economic climate and pressure on teaching time, display in the primary classroom is often seen as dispensable and frivolous. This book aims to: defend the position of display as central to the process of education; show teachers, who are often unclear about the ways in which display can foster social, emotional and intellectual growth, how to develop such a learning environment; and underline the dynamic ways by which children can learn from creating, interacting within and being stimulated from, display in the classroom.
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Display in the Classroom : Principles, Practice, and Learning Theory
Verlag:
Taylor & Francis Group, 1996
ISBN 10: 185346404X
ISBN 13: 9781853464041
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Display in the Classroom: Principles, Practice, and Learning Theory
Verlag:
David Fulton Publishers, 1996
ISBN 10: 185346404X
ISBN 13: 9781853464041
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Anbieter: -OnTimeBooks-, Phoenix, AZ, USA
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Display in the Classrom Principles Practice and Learning Theory
Verlag:
David Fulton, London, 1996
ISBN 10: 185346404X
ISBN 13: 9781853464041
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Anbieter: Webbooks, Wigtown, Wigtown, Vereinigtes Königreich
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