Inhaltsangabe
This book will enable teachers to work toward a deeper conceptual understanding of maths and to foster mathematical reasoning. Each contains a range of deep-thinking maths questions, of course. You'll .nd questions for sixteen mathematics topics to promote mathematical thinking and interaction in your class. 160 pages each. Primary Question topics: Problem Solving, Patterns, Place Value and Numeration, Addition, Subtraction, Multiplication, Division, Money, Time, Fractions and Decimals, Linear Measurement, Capacity, Weight, Geometry, Data and Graphing, Probability.
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Higher Level Thinking Questions: Mathematics, Grades 3-6
Verlag:
Kagan Cooperative Learning, 2005
ISBN 10: 1879097826
ISBN 13: 9781879097827
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Higher Level Thinking Questions: Mathematics, Grades 3-6
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Kagan Cooperative Learning, 2005
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Higher Level Thinking Questions: Mathematics, Grades 3-6
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Kagan Cooperative Learning, 2005
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Kagan Cooperative Learning, 2005
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Higher-Level Thinking Questions Mathematics (Paperback)
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Paperback. Zustand: new. Paperback. This book will enable teachers to work toward a deeper conceptual understanding of maths and to foster mathematical reasoning. Each contains a range of deep-thinking maths questions, of course. You'll .nd questions for sixteen mathematics topics to promote mathematical thinking and interaction in your class. 160 pages each. Primary Question topics: Problem Solving, Patterns, Place Value and Numeration, Addition, Subtraction, Multiplication, Division, Money, Time, Fractions and Decimals, Linear Measurement, Capacity, Weight, Geometry, Data and Graphing, Probability. These books from Kagan Professional Development will enable teachers to work toward a deeper conceptual understanding of maths and to foster mathematical reasoning. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Bestandsnummer des Verkäufers 9781879097827
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Higher Level Thinking Questions: Mathematics, Grades 3-6
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Higher-Level Thinking Questions Mathematics (Paperback)
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Kagan Cooperative Learning, California, 2005
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