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The First Year Seminar Volume I: Designing and Administering the Course: 1 (The First-Year Seminar: Designing, Implementing, and Assessing Courses to Support Student Learning and Success) - Softcover
Reseña del editor
The volume opens by defining common seminar configurations, goals, and course topics, drawing on national studies and institutional research reports. It also offers guidance in selecting a seminar model. The authors also address strategies for launching and administering the seminar and successfully managing change within the course. Broadly conceived, this first volume in the five-volume sseries lays the ground work for more in-depth coverage to follow.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
- VerlagNational Resource Center for The First Year Experience & Students in Transition
- Erscheinungsdatum2011
- ISBN 10 1889271756
- ISBN 13 9781889271750
- EinbandTapa blanda
- SpracheEnglisch
- Anzahl der Seiten102
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Designing and Administering the Course
ISBN 10: 1889271756
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Designing and Administering the Course [OP] (The First-Year Seminar: Designing, Implementing, and Assessing Courses to Support Student Learning and Success, 5)
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National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition (edition ), 2011
ISBN 10: 1889271756
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Designing and Administering the Course [OP] (The First-Year Seminar: Designing, Implementing, and Assessing Courses to Support Student Learning and Success, 5)
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National Resource Center for The, 2011
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Designing and Administering the Course [OP] (The First-Year Seminar: Designing, Implementing, and Assessing Courses to Support Student Learning and Success, 5)
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