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Inhaltsangabe
TEACHING COLLOCATION provides further follow-up to THE LEXICAL APPROACH. It contains papers by a number of teachers and theoreticians interested in the practical classroom implications of incorporating collocation into everyday classroom teaching.
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Reseña del editor
TEACHING COLLOCATION provides further follow-up to THE LEXICAL APPROACH. It contains papers by a number of teachers and theoreticians interested in the practical classroom implications of incorporating collocation into everyday classroom teaching.
Reseña del editor
This volume contains papers by a number of teachers and theoreticians interested in the practical classroom implications of incorporating collocation into everyday classroom teaching. The book is designed to: provide a perspective on collocation; provide practical ways of introducing the idea to students; give examples of good classroom practice; describe teachers' experiences; give examples of good practice from teachers' own experience; show practical classroom activities; and help students get the most out of their vocabulary notebooks.
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- VerlagCengage Learning
- Erscheinungsdatum2000
- ISBN 10 189939611X
- ISBN 13 9781899396115
- EinbandImpresión por encargo (tapa blanda)
- SpracheEnglisch
- Anzahl der Seiten248
- HerausgeberLewis Andrew
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Teaching Collocation - Further Developments in the Lexical Approach
Verlag:
Thomson Heinle Language Teaching, 2000
ISBN 10: 189939611X
ISBN 13: 9781899396115
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Thomson Heinle Language Teaching, 2000
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Teaching collocation.
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Hove, Language Teaching Publ, 2000
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Teaching Collocation
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LTP - Language teaching publications, 2000
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Verlag:
Thomson Heinle Language Teaching Publications ELT, 2000
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