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Buchbeschreibung Zustand: New. If you think the words young children and physics donAEt belong together, think again. Based on the theories of Piaget and the work of DeVries and Sales, this book successfully makes the case for building a constructivist approach to physical science learning in the early childhood classroom. Num Pages: 112 pages, illustrations. BIC Classification: JNLA. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 203 x 229. . . 2011. NULL. Paperback. . . . . Bestandsnummer des Verkäufers V9781928896692
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Buchbeschreibung Paperback. Zustand: Brand New. 103 pages. 7.75x8.75x0.25 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers 1928896693
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