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Positive Vs. Negative: Investigations with Integers Grades 6-9
ISBN 10: 1932093125
ISBN 13: 9781932093124
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Positive Vs. Negative: Investigations with Integers Grades 6-9
Verlag:
AIMS Education Foundation, 2005
ISBN 10: 1932093125
ISBN 13: 9781932093124
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Anbieter: Half Price Books Inc., Dallas, TX, USA
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Paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Bestandsnummer des Verkäufers S_472309139
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Positive Vs. Negative: Investigations with Integers Grades 6-9
Verlag:
AIMS Education Foundation, 2005
ISBN 10: 1932093125
ISBN 13: 9781932093124
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Anbieter: Allied Book Company Inc., Ligonier, IN, USA
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Paperback. Zustand: Good. Book Leaves in 1 Business Day or Less! Leaves Same Day if Received by 2 pm EST! No CD. Cover has some wear, mostly corners and binding. Good. Bestandsnummer des Verkäufers 032-04-00565
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Positive Vs. Negative: Investigations with Integers Grades 6-9
Verlag:
AIMS Education Foundation, 2005
ISBN 10: 1932093125
ISBN 13: 9781932093124
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Anbieter: Allied Book Company Inc., Ligonier, IN, USA
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Paperback. Zustand: Very Good. Pages Unused! Book Leaves in 1 Business Day or Less! Leaves Same Day if Received by 2 pm EST! Cover has shelf wear. Contents Unused. Very Good. Bestandsnummer des Verkäufers 030-04-00555
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Positive Vs. Negative: Investigations with Integers Grades 6-9
Verlag:
AIMS Education Foundation, 2005
ISBN 10: 1932093125
ISBN 13: 9781932093124
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Paperback
Anbieter: Allied Book Company Inc., Ligonier, IN, USA
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Paperback. Zustand: Very Good. Book Only. Pages are clean. Book Leaves in 1 Business Day or Less! Leaves Same Day if Received by 2 pm EST! Cover has shelf wear. Very Good. Bestandsnummer des Verkäufers 088-02-00255
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