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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. Gebraucht - Wie neu ungelesen, sehr guter Zustand; Rechnung mit MwSt.; unused/unread, very good condition; -Covers general application of action research for responsive proactive intervention in classroom instruction and improvement of higher education outcomes for students, graduate students and returning seekers of higher education as well as faculty needing mentoring and focus in their career development. 124 pp. Englisch. Bestandsnummer des Verkäufers INF1000280887
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Buchbeschreibung Paperback. Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers mon0000078456
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Buchbeschreibung Paperback / softback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days. Covers general application of action research for responsive proactive intervention in classroom instruction and improvement of higher education outcomes for students, graduate students and returning seekers of higher education as well as faculty needing mentoring and focus in their career development. Bestandsnummer des Verkäufers B9781933146850
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Buchbeschreibung Paperback. Zustand: Brand New. 153 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock. Bestandsnummer des Verkäufers __1933146850
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Buchbeschreibung Zustand: New. Covers general application of action research for responsive proactive intervention in classroom instruction and improvement of higher education outcomes for students, graduate students and returning seekers of higher education as well as faculty needing mentoring and focus in their career development. Num Pages: 124 pages, index, bibliography, graphs/data points. BIC Classification: JNM. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152. . . 2010. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Bestandsnummer des Verkäufers V9781933146850
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Buchbeschreibung Zustand: New. Covers general application of action research for responsive proactive intervention in classroom instruction and improvement of higher education outcomes for students, graduate students and returning seekers of higher education as well as faculty needing mentoring and focus in their career development. Num Pages: 124 pages, index, bibliography, graphs/data points. BIC Classification: JNM. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152. . . 2010. Paperback. . . . . Bestandsnummer des Verkäufers V9781933146850
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