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Inhaltsangabe
Book by John Haysom Michael Bowen
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Reseña del editor
In Predict, Observe, Explain, it's easy for novice and experienced teachers alike to incorporate a teaching method that helps students understand-and even enjoy-science and learning.
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- VerlagNational Science Teachers Association
- Erscheinungsdatum2010
- ISBN 10 1935155237
- ISBN 13 9781935155232
- EinbandTapa blanda
- Anzahl der Seiten152
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Predict, Observe, Explain: Activities Enhancing Scientific Understanding - PB281X
Verlag:
National Science Teachers Associ, 2010
ISBN 10: 1935155237
ISBN 13: 9781935155232
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Paperback
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Paperback. Zustand: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!. Bestandsnummer des Verkäufers S_363903775
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Predict, Observe, Explain: Activities Enhancing Scientific Understanding - PB281X
Verlag:
National Science Teachers Associ, 2010
ISBN 10: 1935155237
ISBN 13: 9781935155232
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Predict, Observe, Explain: Activities Enhancing Scientific Understanding
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Predict, Observe, Explain: Activities Enhancing Scientific Understanding
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Predict, Observe, Explain: Activities Enhancing Scientific Understanding
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Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 2.1. Bestandsnummer des Verkäufers G1935155237I3N00
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Predict, Observe, Explain: Activities Enhancing Scientific Understanding
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Paperback. Zustand: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 2.1. Bestandsnummer des Verkäufers G1935155237I5N00
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Predict, Observe, Explain: Activities Enhancing Scientific Understanding
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Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 2.1. Bestandsnummer des Verkäufers G1935155237I4N00
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Predict, Observe, Explain : Activities Enhancing Scientific Understanding
Verlag:
National Science Teachers Association, 2010
ISBN 10: 1935155237
ISBN 13: 9781935155232
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Predict, Observe, Explain: Activities Enhancing Scientific Understanding - PB281X
Verlag:
National Science Teachers Association - NSTA Press, 2010
ISBN 10: 1935155237
ISBN 13: 9781935155232
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Predict, Observe, Explain: Activities Enhancing Scientific Understanding - PB281X
ISBN 10: 1935155237
ISBN 13: 9781935155232
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Softcover. Zustand: Good. The POE strategy allows students to reflect on their experiences with and understanding of a subject before making a prediction about the outcome of an experiment and discussing the prediction with classmates. Following up this discussion with observations and then scientific explanations of the outcome gives students a more in-depth understanding of the subject at hand. Furthermore, the authors POE strategy helps teachers gain insight into students thinking throughout the learning process. Practicing the POE strategy also serves preservice teachers who need to develop strong pedagogy as they attempt to engage students in science learning and understanding. The 15 chapters cover topics such as force and motion, pressure, light, floating and sinking, and solutions. Lessons include worksheets, scientific explanations of the concepts being studied, summaries of student responses during the field tests, synopses of research findings, and lists of necessary materials. In Predict, Observe, Explain, Haysom and Bowen make it easy for novice and experienced teachers alike to incorporate a teaching method that helps students understand and even enjoy science and learning. Bestandsnummer des Verkäufers SONG1935155237
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