This selection of papers was edited by Klaus Schwienhorst and is the result of a two-day conference by the IATEFL Learner autonomy SIG on “Learner autonomy in second language pedagogy and research - challenges and issues” which was held at the Fachsprachenzentrum, Leibniz Universität Hannover, Germany, from 27-28 September 2013. It was one in a series of local conferences that the LASIG had begun a few years ago, with great success. The four plenary talks at the conference were delivered by four well-known international academics: David Little, Trinity College Dublin, Ireland; Leni Dam, LASIG coordinator, Denmark; Lienhard Legenhausen, University of Münster, Germany; and Elisabet Arnó Macià, Universitat Politècnica de Catalunya, Escola Politècnica Superior d'Enginyeria de Vilanova i la Geltrú (EPSEVG), Spain. In addition, there were over 20 papers and workshops presented at the conference. This volume is the 7th publication in the “Autonomy in Language Learning” series published by the IATEFL Learner autonomy Special Interest Group. We open this selection with written versions of the three plenaries, followed by Everhard’s conceptual look at the various definitions of learner autonomy. We then look at challenges and obstacles of implementing learner autonomy when dealing with learners (Beseghi & Berotolotti; Born-Lechleitner; Denekamp) before turning to those challenges and obstacles we encounter in teacher education and teacher practice (Fernandes & Vieira; Gabel & Schmidt; Gallo; Manzano Vázquez).
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Bestandsnummer des Verkäufers L0-9781973333975
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
PAP. Zustand: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Bestandsnummer des Verkäufers L0-9781973333975
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers ABLIING23Mar3012140098045
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. In. Bestandsnummer des Verkäufers ria9781973333975_new
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
PF. Zustand: New. Bestandsnummer des Verkäufers 6666-IUK-9781973333975
Anzahl: 10 verfügbar
Anbieter: Books Puddle, New York, NY, USA
Zustand: New. pp. 312. Bestandsnummer des Verkäufers 26380902684
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. Print on Demand pp. 312. Bestandsnummer des Verkäufers 381919939
Anzahl: 4 verfügbar
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Paperback / softback. Zustand: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days. Bestandsnummer des Verkäufers C9781973333975
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Zustand: New. PRINT ON DEMAND pp. 312. Bestandsnummer des Verkäufers 18380902678
Anzahl: 4 verfügbar
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Zustand: New. KlappentextrnrnThis selection of papers was edited by Klaus Schwienhorst and is the result of a two-day conference by the IATEFL Learner autonomy SIG on Learner autonomy in second language pedagogy and research - challenges and issues which wa. Bestandsnummer des Verkäufers 448482061
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar