Un thème majeur, une époque cruciale, des ouvres de référence. Une approche pluridisciplinaire et transversale, pour susciter la curiosité, apprendre à voir et à regarder, entendre et écouter, observer, décrire et comprendre. Chaque ouvrage de la collection propose: Des textes de synthèse, écrits par des spécialistes, historiens de l'art historiens, resituant le thème traité dans la vie artistique, intellectuelle culturelle de la période abordée. Des oeuvres décrites et décryptées, complétées ou confrontées d'autres oeuvres, d'autres artistes, dans tous les domaine artistique culturelle et artistique des enfants.
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Chaque ouvrage propose, autour d’un thème, un parcours complet à travers une période historique et les grands domaines artistiques qui l’ont animée.
Une première partie offre aux enseignants une mise au point scientifique sur les grands mouvements artistiques, intellectuels et politiques de la période, en s’appuyant des œuvres majeures.
Une seconde partie commente des œuvres et déroule des parcours pédagogiques pour aider les enseignants dans la mise en œuvre concrète de l’enseignement de l’histoire des arts.
Un cédérom regroupe l’ensemble des œuvres évoquées, enrichies d’autres œuvres complémentaires à comparer ou à opposer : peinture, sculpture, mais aussi textes littéraires et œuvres musicales
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