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Chaque ouvrage de la collection propose des projets à mettre en place à l’école maternelle autour d’un thème précis permettant de développer les compétences dans chacun des domaines définis par les programmes officiels.
Chaque projet peut s’adapter aux différents niveaux de classe et à la pédagogie de chaque enseignant(e). Une partie spécifique présente un rappel synthétique des notions abordées de façon à rendre possible une exploitation simple et directe des séances de classe.
Un cédérom propose différents exercices, des évaluations et des exemples de situations de classe.
SOMMAIRE
5 projets :
- Réalisation d’une sculpture
- Le corps à l’œuvre
- Faire un portrait
- Le corps et la danse / silhouettes
- Dire son corps en petite section
Présentation des notions abordées
Les points forts :
- Chaque projet a effectivement été réalisé en classe ; en témoignent différents travaux et photos d’enfants
- Pour chaque projet, il est proposé des adaptations possibles aux différentes sections et/ou des prolongements possibles
- Chaque projet propose des séances d’apprentissage et des séances complémentaires. Les séances complémentaires peuvent être réalisées de façon autonome, sans lien direct avec le projet
- Chaque séance tient compte des possibilités des enfants et propose des temps de différenciation pédagogique
Auteurs :
Michèle Quievreux-Prat est professeur des écoles, maître formateur enseignant à l’école maternelle
Nadia Vuong-Mollett est directrice d’école, professeur des écoles-maître formateur
Audrey Jupin est professeur des écoles enseignant à l’école maternelle
Serge Herreman est professeur d’IUFM
Public cible : enseignants en école maternelle.
Formateur à l’IUFM d’Antony en région parisienne.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
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