MHM - GS - Guide des séances + ressources 2020 - Softcover

Le Corf, Laurence; Pinel, Nicolas

 
9782091244273: MHM - GS - Guide des séances + ressources 2020

Inhaltsangabe

Guide des séances et ressources à photocopier pour mettre en oeuvre la méthode MHM en classe de GS. En complément en bas de cette page, jouez en ligne avec la classedeflorent. fr. Cette pochette contient : un livre , regroupant le descriptif détaillé des séances, des ressources à plastifier ou photocopier (un cahier des nombres, des flashcards, des jeux, des cartes consignes, des supports d'activités, des comptines numériques, etc.). GUIDE DES SEANCES La programmation annuelle et par période. La présentation explicite et détaillée des activités, semaine par semaine. La liste des ressources et du matériel de classe à utiliser chaque semaine. RESSOURCES Le matériel collectif et individuel pour mettre en place les activités. Inclus : Mon cahier des nombres en noir et blanc à photocopier. Le bloc ressources est également téléchargeable et imprimable ! Pour accéder à la version numérique du bloc, consultez le mode d'emploi en PDF ci-dessous. => En complément en bas de cette page, jouez en ligne avec la classedeflorent. fr .

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Über die Autorinnen und Autoren

Enseignante depuis plus de 30 ans, Laurence Le Corf est titulaire du Cafipemf mention "Nouvelles ressources technologiques", maitre formatrice et référente "numérique en maternelle", spécialisée dans l'usage du numérique à l'école.

Laurence Le Corf a participé à de nombreux groupes de recherches à l'INSPE de Bretagne et à l'IREM de Brest, notamment sur la recherche d'outils pour l'enseignement du vocabulaire, des mathématiques et plus particulièrement dans les situations de résolution de problèmes.

Professeur des écoles, directeur d'école, puis conseiller pédagogique et IEN, Nicolas Pinel a consacré près de 25 ans à l'enseignement et à la formation. Passionné par la pédagogie, les moyens de faire progresser les élèves en leur donnant le goût d'apprendre, il a créé la méthode heuristique de mathématiques, qui couvre les classes de la petite section au CM2 et a conceptualisé la méthode heuristique de français.
Il met aujourd'hui ses compétences au service de ces problématiques complexes, en cherchant de nouvelles approches ou concepts pour accompagner enseignants et élèves.

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