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Inhaltsangabe
Si enseigner est une tâche difficile, ce n'est pas pour autant une mission impossible. Celui qui choisit d'en faire son métier doit acquérir les compétences spécifiques lui permettant de l'aborder dans les meilleures conditions possibles. Pourtant, aujourd'hui encore, l'absence de consensus, y compris au sein des instituts chargés de leur formation, sur le contenu même de la professionnalité des enseignants rend compte du fait que la majorité d'entre eux, débutants ou plus confirmés, est le plus souvent livrée à sa seule intuition pour organiser sa pratique quotidienne. La nouvelle édition de cet ouvrage, enrichie et profondément remaniée, propose aux enseignants de toutes disciplines et de tous niveaux une approche méthodologique de leur métier. Ils y trouveront les moyens de faire des choix raisonnés dans le domaine des méthodes pédagogiques et des démarches d'apprentissage, de choisir les techniques les plus adaptées pour les mettre en œuvre et en évaluer les effets, d'analyser leurs attitudes et de contrôler leurs relations avec les élèves. Au moment où les nouvelles technologies et de nouvelles modalités du processus enseigner/apprendre font irruption dans l'enseignement, ce livre leur fournira aussi les éléments d'une culture professionnelle documentée leur permettant d'amorcer un processus d'auto-formation. Cet ouvrage s'adresse aux étudiants et aux professeurs-stagiaires des IUFM, ainsi qu'aux formateurs qui y trouveront matière à mettre en perspective les approches disciplinaires. Il concerne également les conseillers pédagogiques et maîtres-formateurs qui interviennent dans la formation de leurs jeunes collègues.
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Reseña del editor
Si enseigner est une tâche difficile, ce n'est pas pour autant une mission impossible. Celui qui choisit d'en faire son métier doit acquérir les compétences spécifiques lui permettant de l'aborder dans les meilleures conditions possibles. Pourtant, aujourd'hui encore, l'absence de consensus, y compris au sein des instituts chargés de leur formation, sur le contenu même de la professionnalité des enseignants rend compte du fait que la majorité d'entre eux, débutants ou plus confirmés, est le plus souvent livrée à sa seule intuition pour organiser sa pratique quotidienne.
La nouvelle édition de cet ouvrage, enrichie et profondément remaniée, propose aux enseignants de toutes disciplines et de tous niveaux une approche méthodologique de leur métier.
Ils y trouveront les moyens de faire des choix raisonnés dans le domaine des méthodes pédagogiques et des démarches d'apprentissage, de choisir les techniques les plus adaptées pour les mettre en œuvre et en évaluer les effets, d'analyser leurs attitudes et de contrôler leurs relations avec les élèves.
Au moment où les nouvelles technologies et de nouvelles modalités du processus enseigner/apprendre font irruption dans l'enseignement, ce livre leur fournira aussi les éléments d'une culture professionnelle documentée leur permettant d'amorcer un processus d'auto-formation.
Cet ouvrage s'adresse aux étudiants et aux professeurs-stagiaires des IUFM, ainsi qu'aux formateurs qui y trouveront matière à mettre en perspective les approches disciplinaires. Il concerne également les conseillers pédagogiques et maîtres-formateurs qui interviennent dans la formation de leurs jeunes collègues.
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Se former pour enseigner
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn. Bestandsnummer des Verkäufers M02100055976-B
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Se former pour enseigner
Anbieter: Ammareal, Morangis, Frankreich
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Softcover. Zustand: Bon. Ancien livre de bibliothèque. Traces de pliures sur la couverture. Notes en marge. Tampon ou marque sur la face intérieure de la couverture. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Traces of creases on the cover. Notes on page margins. Stamp or mark on the inside cover page. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. Bestandsnummer des Verkäufers E-388-112
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Se former pour enseigner
Anbieter: Ammareal, Morangis, Frankreich
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Softcover. Zustand: Bon. Ancien livre de bibliothèque. Légères traces d'usure sur la couverture. Edition 2002. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Slight signs of wear on the cover. Edition 2002. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. Bestandsnummer des Verkäufers D-634-833
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Se former pour enseigner
Anbieter: Ammareal, Morangis, Frankreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Softcover. Zustand: Très bon. Edition 2002. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Edition 2002. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. Bestandsnummer des Verkäufers F-379-050
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Se former pour enseigner
Anbieter: Solibri, Epone, Frankreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: very good. très bon état. Optez pour nos livres d'occasion en très bon état, et soutenez l'insertion sociale et l'écologie en leur offrant une seconde vie. 322362-2 - Se former pour enseigner, Pelpel, Patrice, DUNOD, 2002. Bestandsnummer des Verkäufers 322362-2
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Se former pour enseigner
Anbieter: Solibri, Epone, Frankreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: very good. très bon état. Optez pour nos livres d'occasion en très bon état, et soutenez l'insertion sociale et l'écologie en leur offrant une seconde vie,Coins abîmés. 322362-1 - Se former pour enseigner, Pelpel, Patrice, DUNOD, 2002. Bestandsnummer des Verkäufers 322362-1
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Se former pour enseigner Pelpel, Patrice
Anbieter: La bataille des livres, Pradinas, Frankreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Bon. Dunod, 2002, in-8 broché, 386 pages. Couverture en bon état général malgré une marque discrète de stylo. Dos solide. Intérieur frais. Petites salissures sans gravité sur 1 coin de tranche. Exemplaire de bibliothèque : petit code barre en pied de 1re de couv., cotation au dos, rares et discrets petits tampons à l'intérieur de l'ouvrage. [BT34+]. Bestandsnummer des Verkäufers 6W-M9MJ-MYL3
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